第八章 每个孩子都是独一无二的（6）
此外，父母对孩子进行教育时所采取的方法也影响着孩子性格的形成。孩子都喜欢表扬和亲近，而对批评和疏远比较敏感。因此，当父母发现自己的孩子有良好性格的表现时，要对他进行表扬和鼓励，使他的这种性格得到强化而稳固下来；当父母发现自己的孩子有不良性格的表现时，就要用恰当的批评和“处罚”，使孩子明白这样做是不对的，以便促使孩子加以改正。
孩子的不良性格往往是在日常生活中一点一点儿形成的，并且儿童时期的品德和个性的可塑性都比较大，因此，当我们发现自己的孩子有不良个性倾向或表现时，一定要及时地对他进行教育和纠正，千万不可大意，或放任不管，等着事后一块解决。这样做的结果只能是等我们想加以管教时，却发现孩子的不良性格已形成，很难再改变。
虽然我们不可能把孩子的未来安排得尽善尽美，但至少可以塑造孩子的良好性格。可以说，我们家长在孩子的性格塑造过程中扮演着不可替代的“导演”角色，家长如何“导”，孩子就会如何“演”。因此，家长一定要警惕孩子的不良性格。
第六节 把积极的处世观传达给孩子
世界上的人可以分为两种：积极处世的和被动反应的。积极处世的人为自己的生活承担责任，主导自己的生活，而被动反应的人总是埋怨别人，被生活所牵引；积极处世的人是自己命运之车的驾驭者，能选择自己的方向，而被动反应的人是命运之车上的乘客，只能被方向盘左右。积极处世的人总是乐观地面对生活中的一切，而被动反应的人却总是消极地面对生活中的一切。积极乐观的人是生活的强者，能拥有快乐美好的人生，而消极悲观的人必定是生活的弱者，他的人生道路上充满荆棘与坎坷。
天下所有的父母都希望自己的孩子拥有快乐美好的人生，可是，快乐美好的人生从哪来？答案很简单，就是来自于孩子的积极处世。因此，父母要注意培养孩子的积极的处世观。
说到培养孩子的积极的处世观，可能在很多父母的心里都会有这样的疑问，“孩子还小，有必要注意培养他的处世观吗？”这是很有必要的，也许你们还不知道，有研究调查表明：幼儿时期不仅是孩子性格逐渐形成的初期，也是其心理发展和智力发展的关键时期。所以说，我们很有必要让孩子从小就用积极的处世观去应对他所面对的一切。
美国飞行家艾里诺 史密斯曾说过：“很久以前我就注意到，有成就的人很少坐等事件的来临，而是走出去促使事件发生。”处世积极主动不仅能使孩