第八章 每个孩子都是独一无二的（5）
卢梭曾说过：“我是上帝独特的创造物，上帝造完我就把模子毁了！”每一个人都是独一无二的！在对孩子进行教育时，一定要注意到这一点，不要拿别的孩子和自己孩子比较，要根据自己孩子的特点进行教育。“孔子教人，各因其材”，孔子教育学生的方法值得我们父母效仿。比如，自己的孩子脑子迟钝一些，就要教育孩子笨鸟先飞，多做些努力，孩子有了进步就应该采取正确的方法加以鼓励。只要孩子付出了努力，已经尽其所能，父母就不要提出过高的要求。
总之，我们要尊重每一个独特的个体，不拿别的孩子和自己的孩子比较，不要总是期盼着自己的孩子样样都能赶上其他的孩子。
第五节 不良性格影响发展
俗话说得好，“性格决定命运”，这句话一点也没有错。人的性格渗透于行为的方方面面，同时也影响生活的方方面面，性格就如同一个人命运的遥控器一样遥控着人的发展。相信所有的父母都希望自己的孩子在未来拥有好的命运、好的前程。那么，就一定要注重培养孩子的性格，使其拥有良好的性格特征。
现在，421家庭越来越多（4个老人，2个父母，1个孩子），6个大人围着一个孩子，于是便集万千宠爱于孩子一身。孩子说怎样就怎样，不管孩子提出的要求是否合理，家长都会有求必应。家长们以为这是爱孩子，殊不知这样很可能会使孩子形成不良的性格。
游乐园里“海盗船”前上演着这样一幕：一位爸爸正在陪着5岁的儿子坐海盗船，这时，爸爸的手机响了，只见爸爸挂了电话后就焦急地等待着船停下。船还没有停稳，爸爸就急不可待地要抱着儿子下船。儿子不干了，嚷着还没有玩够，要再坐一次。爸爸向儿子解释说，自己公司有急事，必须马上到公司一趟，等