说是地道的北京人，但让人想不到的是，他竟然在14岁的时候就已经“毕业”了，这里的毕业其实就是我们所说的辍学了。
很多人会对此产生疑问，一个14岁就不上学的孩子能干什么？茅侃侃继承了他父亲的爱好，喜欢钻研，也为了在同龄人面前去炫耀一下，他做着自己喜欢的研究。
那么是什么动力让小茅做自己的“研究”呢？这就是父母的“若即若离”，这样说，可能有很多人不明白了，这怎么能算到他的父母身上呢？其实我们都曾经历过童年，也会遇到这样的情况，那就是当你对一个事物产生兴趣的时候就想要去钻研一下，而如果这时候没有人去阻止你的话，那么你的热情可能也就是持续几个小时甚至也就是几分钟，但如果有人告诉你，这个东西是不能动的，那么会有什么样结果呢？我想所有人都会说，那个东西一定会被拆掉。
其实这就是若即若离的效果了，一个好奇心加上一份阻止和同意就成为了最大的动力，其实这就是人的本性。当一个人放手去做一件事情的时候，有可能热情就会慢慢地冷却，但如果中间出现了阻力或是安慰，那情况就会发生惊天的逆转。
【掌控者考场】
故事没有说多少，但道理却出来了，茅侃侃的成功是必然还是偶然都不是最重要的，重要的是，我们从中学到了哪些，知道了什么。只有将这些道理融会贯通才能走出自己的道路，成就自己的目标。
正如我们今天的主题一样，无论是孩子还是**，都需要营造一个自己所需要的氛围，这个氛围可以是自己营造的，也可以是大家一起努力营造出来的，就像一个人工作的时候，我们往往会感觉到孤独，那么就需要一个虚拟的环境，正是这样的一个若即若离的氛围让我们有了动力去完成一件事。
有的时候阻止并不是一件坏事，坏学生也不一定就不会成功，正确地利用好这些“手段”，就能创造出一个“神话”。
你的动力是什么？
当看到这个问题的时候，很多人会异口同声地说道是压力，其实不然，我们都被那些“鸭梨”给欺骗了。如果一个人的生活总是压力重重，那么这个人真的还会有动力吗？其实就心理学来说，这个人一定会被压垮，没有人可以生活在压力的阴影下，正如我们不能脱离社会一样。
压力其实只是动力的一小部分，这个压力是什么，其实说白了就是生活，为了房子，为了生活能够更好，然后去努力奋斗。原因就这么简单，但我们付出的却是几年甚至是几十年，这里没有公不公平，只有成不成功。
可以这样说，动力就是压力和阻力以及鼓励相互结合后的产物，合理地调节自己的压力，让目标变得若即若离才是最大的动力，也是你迈向成功的钥匙。