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第十三篇 力宝宝4~6个月,坐卧翻身能强(4)

    第十三篇 力宝宝4~6个月,坐卧翻身能强(4)

    妈妈都要强调“1”表示什么。

    认识大小能力训练:大苹果,小苹果

    通过比较大小的练习,培养宝宝的数学兴趣。

    方法:

    第一步将宝宝抱在桌前,桌子上放着一大一小2个苹果。

    第二步家长拿起大苹果,同时告诉宝宝“这是大的”。

    第三步接着拿起小苹果,同时告诉宝宝“这是小的”。

    经过几次训练后,家长可以让宝宝拿起大(小)苹果,看他是否能

    拿对。

    训练提示:拿对了,家长要对宝宝表示赞扬与鼓励。

    创造能力训练:图画也可以这样画

    这个游戏能给宝宝多方面的感觉刺激,培养宝宝丰富的创造力。

    方法:妈妈用手指蘸一点奶油或宝宝专用食品,在白纸上随便画些图

    案,让宝宝观察。并给宝宝的手指也蘸一些食品,引导宝宝进行涂鸦。

    训练提示:注意不要让宝宝把食品吃进去,宝宝画完,妈妈要给予

    奖励。

    观察思考能力训练:我的袜子在哪里

    在游戏中让宝宝建立分类的概念,从而提高宝宝的观察思考能力。

    方法:准备一些干净的花色袜子,几个小筐。将所有袜子放在一堆,

    让宝宝去翻弄。家长将袜子按颜色分放在几个筐里,告诉宝宝:“这是宝

    宝的袜子,这是妈妈的袜子,这是爸爸的袜子??”多重复几次。将袜子

    重新放在一堆,引导宝宝将袜子分类。

    训练提示:袜子不要太多,否则难度太大,三四双就够了。

    亲子依恋训练:妈妈的味道

    让宝宝熟悉妈妈的气息,是一种联系亲情的手段。

    方法:妈妈找出一件已穿过一阵子并不打算再穿的棉布衬衣,让她闻

    一闻,并告诉他:“宝宝闻一闻,这是妈妈的味道。”重复几次后,再取

    几块别的布和妈妈的衬衣放在一起,看宝宝是否能将那块布挑出来,如果

    不能,就再多训练一段时间。

    训练提示