所在。
触觉发育与胎教
胎儿的触觉出现得较早，甚至早于感觉功能中最为发达的听觉。
妊娠第2个月时，胎儿就能扭动头部、四肢和身体。4个月时，当准妈
妈的手在腹部摸触到胎儿的脸时，他就会做出皱眉、眯眼等动作。如果在
腹部稍微施加一些压力，他立刻就会伸小手或者小脚回敬一下。有人通过
胎儿镜观察发现，当接触到胎儿的手心时，他马上就能握紧拳头做出反
应，而接触到其嘴唇时，他又努起小嘴做出吮吸反应。这一切都表明，通
过对胎儿进行抚摩可以刺激胎儿触觉的发展，从而促进脑部细胞的发育、
完善。
听觉发育与胎教
听觉系统是胎儿与环境保持联系的主要器官，也是进行听力训练即音
乐胎教的物质基础。因此，人们对胎儿听觉机能研究越来越重视了。到了
20世纪80年代，人们用现代科学技术对胎儿听力进行测定，除证明胎儿有
完整的听力外，进而提出胎儿在子宫内能接受“教育”，进行“学习”，
并形成最初的“记忆”。这种认识，为胎教提供了科学依据。
研究表明，在胎儿的几种感觉器官中最为发达的就是听觉系统了。早
在受孕后第4周，胎儿听觉器官已经开始发育，第8周时耳廓已经形成，这
时胎儿听觉神经中枢的发育尚未完善，所以还不能听到来自外界的声音。
到了第25周，胎儿的传音系统基本发育完成，28周时胎儿的传音系统已充
分发育完成并可以发生听觉反应，至此，胎儿就已经具备了能够听到声音
的所有条件。
视觉发育与胎教
胎儿的视觉比其他感觉的发育要缓
慢些。子宫虽说不是漆黑一片，却也
不适于用眼睛看东西。然而，胎儿的
眼睛并不是完全看不见东西，从第4个