情绪可以通过内分泌的改变影响
到胎儿的发育，准妈妈情绪不愉快，
往往可以借助母子沟通的方式影响
胚胎。
让胎儿摄取丰富的营养。吃好
一人，营养两人。为了胎儿能健康地
发育，准妈妈要摄入各种营养素。不
同的孕期阶段补充不同的营养。
对胎儿施以触摸或轻轻
拍打式的“呼唤”刺激，通过
这些刺激让胎儿经常与外界
联系。
用特定的音乐声波，对
胎儿进行反复的听觉刺激，并
不断强化这种音乐刺激，促使
胎儿大脑神经细胞之间的突触
联系发育更快、数量更多，为
信息贮存创造一个先天良好的
物质基础。
正确认识胎教才能更好地胎教
常常听到一些父母抱怨：“我们当初积极胎教，又是唱歌又是听音
乐，忙活了半天也没有生出个神童来。”言语之间对胎教颇感失望。
任何父母都对孩子寄予一定的希望，这是很正常的。问题的关键在于
上述这些父母对胎教抱有不切实际的奢望。要知道，胎教的目的只是使未
出世的胎儿具有良好的遗传素质，为出生后的发展提供良好的条件。
胎教不是孤立的，而是受诸多因素的影响和控制。每个人的身体各有
差异，自身修养的水平不同，环境因素的影响不同，以及对胎教实施的程
度不同等，这些都将导致胎教的不同结果。
现代医学为胎教提供了可行的依据，也有诸多实验、实例证明了胎教
的可能，我们对胎教应以科学的态度审视，这便是：相信科学的胎教，但
绝不神化胎教；肯定胎教的结果，但绝不夸大胎教的作用；可以保留对胎
教的认识，但不拒绝对胎教的尝试。总之，以科学的态度看待胎教，科学
地实施胎教，从而收获胎教的硕果，这便是我们所倡导的科学的胎教观。
因此，我们每个人都应从个人和家庭环境的具体情况出发，放弃对胎