也就是在胎儿发育成长的各时期，科学地提供视觉、听觉、触觉等方面的刺激，如光照、音乐、对话、拍打、抚摩等，使胎儿大脑神经细胞不断增殖，神经系统和各个器官的功能得到合理的开发和训练，最大限度地发掘胎儿的智力潜能。
间接胎教
又称“广义胎教”，指为了促进胎儿生理上和心理上的健康发育成长， 同时确保准妈妈能够顺利地度过孕产期所采取的精神、饮食、环境、劳逸等各方面的保健措施。所有这些胎教方法关注点不是胎儿本身，而是针对与胎儿有着直接联系的准妈妈，以此来影响胎儿的身体、感情、智力和性格。
两者之间的区别
间接胎教有利于准妈妈和胎
儿身体健康和精神健康，有利于
保胎、养胎和护胎等保健措施。
直接胎教相对于间接胎教来说，
偏重于品德、精神与性情的涵
养、陶冶和教育方面， 使准妈
妈品德高尚、精神饱满、心情舒
畅， 而且促进了胎儿智慧、情
绪、品质等方面的良好发育。
了解胎教的科学本质
以“环境促进”为科学本质的胎教，是建立在行为、学习、记忆的神
经分子生物学基础之上的。
首先，神经分子生物学的一些科学研究，证实了学习的本质实际上是
大脑的储存过程，而记忆则是从大脑的信息储存中提取。许多医学研究证
明：人的大脑皮质锥体细胞树突和树突棘的发展及锥体细胞之间突触建立
的多少和一生中的行为、学习、记忆的能力有直接关系。如果在胎儿大脑
细胞分裂增殖的第一个高峰期，即妊娠12～24周，大脑皮质的6层结构将要
全部形成时，保障热量、蛋白质、微量元素、维生素供给充分，可以促进