第一章 健康的真正内涵（5）
升入初中，文静开始独立地思考人生，觉得在人生选择方面，父母很难给自己以全方位的教诲。她与书为伴，希望从书中学到人生的智慧。初中是文静人生最美好的三年，她的学习成绩特别好，积极参加学校的各种活动，老师和同学都特别喜欢她，文静还光荣地当选为学生会副主席，那段日子忙碌而充实、快乐……文静真切地感受到命运掌握在自己的手里，坚信自己完全可以让生命更加精彩……父亲因为文静有出息而开心，情绪稳定许多，家庭气氛也有了很大的改善。
中考时，文静顺利地考上了重点高中，整个暑假，她几乎是在图书馆里度过的，她徜徉在书的世界里，体会到充实，也意识到自己要学习的东西太多了。她下定决心一定要保持初中三年的良好状态，争取高考的成功。
后来，文静接触到了卡耐基的成功心理学，在她的心目中，从事心理辅导的人是世界上最博学、最可信赖的人，他们既可以倾听人的苦恼，发现深藏心中的问题，帮助解决问题；也可以发现人的潜能，点石成金，让人更快、更好地前进，实现自己的理想。在文静看来，从事心理工作的人简直太崇高、太神奇了。
升入高中，文静有备而来，被任命为班长。但开学不久，她发现现实与理想之间存在着太大的不同，陷入极度矛盾之中，文静试着问周围同学，得知他们也有过同样的困惑，但兴奋点很快就能转移……大多数同学索性都没有思考过这个问题。文静更加紧张了，担心自己心理有问题，当时她内心有个强烈的愿望，希望把这个问题彻底弄明白，让自己轻装上阵，以最好的状态面对高中三年。
文静坚信心理医生是唯一可以帮助她的人，强烈要求妈妈带她去看心理医生，疼爱她的妈妈答应了。
心理医生问她：“你哪儿不好？”这