信赖父母，而且还可以增进孩子之间的友谊和交往，培养孩子团结友爱、协作互助的良好习惯和健康的心灵。
很多父母知道孩子的成长需要朋友，也知道朋友的缺失不仅使孩子的童年极为孤独，而且对孩子身心健康的发展极为不利。但是，他们却只想让自己的孩子交往一些学习成绩优秀的同学，而不愿自己的孩子和一些成绩差的同学交朋友，一旦发现自己的孩子与成绩差的同学交朋友，便会感到惊恐万分，生怕成绩差的朋友影响了自家的孩子。
当然，父母的这种担心也是可以理解的，但也不能太功利，不要认为孩子的一切都必须围绕着如何去提高学习成绩。交朋友应该是广泛的，交朋友的目的也应该是多方面的，只要是正常的朋友，他们在相处和沟通中各自都能有所获得。学习成绩不好的同学，可能具有其他方面的特长，比如篮球打得好、美术突出、写一手好字、有一颗善良的心等等。学习成绩只是孩子的诸多素质中的一个方面，只有广泛吸取不同类型同学的长处，才有可能成为一个全面发展的学生。父母需要做的是教孩子学会辨别，分辨出朋友哪些地方是值得学习的，哪些方面需要摈弃。
另外，让孩子独自到同学家或邻居家串门，也是一个锻炼孩子交往能力的机会。串门做客，牵涉到寒暄、问候、交谈、礼节等多方面实践，这对于孩子都是锻炼的机会。
4．教会孩子一些交往的技巧
一般来说，孩子都有与人交往的愿望，但往往由于交往的方式方法不当，使交往无法继续，甚至出现争吵、打架等不良行为，因此交往也需要一定的技巧。首先要教孩子用语言与他人交流，如：“谢谢”“不客气”“对不起”“没关系”“您好”“……行吗？(好吗？)”“可以吗？”“我们一起玩”等，这些神奇的话在与人交往时很有效。其次教孩子学会等待、轮流、分享，在交往中待人热情、主动，遇到困难、矛盾试着自己解决等，逐步学会与人交往，学会交朋友。
孩子缺乏生活经验，更缺乏交往经验，为了使孩子能够与他人友好相处，成为群体中受欢迎的人，家长可以教给孩子一些简单而实用的方法，如言行要有礼貌，孩子只有讲礼貌才会受人欢迎，小朋友才会喜欢和你一起玩儿；要遵守一定的规则，如在游戏中要遵守事先定好的规则，否则就容易发生矛盾，造成不友好的气氛；要主动帮助别人，一个乐于助人的孩子能获得同伴的喜爱，也能获得更多的朋友。这些方法都有助于提高孩子的交往能力。
孩子交往能力的培养是一个长期的过程，父母必须在大量的生活细节中，以支持者、合作者、引导者的身份，给孩子一个积极健康的人际环境，帮助孩子们体验共同生活的乐趣，形成良好的自我交往意识，最终获得良好的社会适应能力。