第三章 查找男孩厌学的症结（7）
小东的爸爸妈妈很重视对他的培养，这当然是好事。但父母好像只会用最简单、粗暴的方法逼迫小东学习，剥夺孩子玩的时间，并不知道如何教育才更合理、更有效果。
一天，小东把一道二元一次方程题算错了，爸爸竟给他讲了一个多小时的概念，弄得他丈二和尚摸不着头脑，根本听不进去还不敢吱声。每次考完试，妈妈一看试卷上的分数不高，顿时火冒三丈，把试卷狠狠地往孩子脸上一丢，气呼呼地瞪着孩子：“你自己看看！自己看看！怎么就考这么点儿分？真不知你是怎么学的！你的脑子是用来干嘛的？平时叫你背书你不背，叫你记单词你也不记，整天就知道玩！玩！玩！真是无药可医！不知羞耻！我都替你感到脸红！爸妈累死累活为了什么？就是为了你这点儿分数啊？周六、周日别玩了！”然后把—大堆应用题塞过来，而实际上这些应用题与小东答错的题一点儿关系都没有。
由于父母并不知道小东学习内容的情况，也不知道小东究竟什么地方有差距，结果往往只能是给小东增添更多的学习负担和压力。小东经常这样被迫做无用功，连及时改正的机会都没有。小东觉得，学校一点儿意思也没有，学习都是被父母逼的，自己是个笨孩子，根本就不适合上学。由于长期的压抑，小东的胃肠经常出毛病，但是他心里却暗暗高兴：“这下好了，又有理由不去学校了！”
在辱骂环境中成长的孩子，心理压力大，常常会感到紧张、恐惧、惶恐不安，性格容易变得内向。当他们因学习问题被父母责骂时，会感到愤怒与厌恶，这种愤怒与厌恶无以发泄，就会又转嫁到学习上，厌学情绪就这样产生了。