CHAPTER4 在玩耍中学习与人相处(9)
从小进行礼仪教育很有必要。这是一种道德修养,也是健全人格的教育。
当今,世界各国对下一代都在以不同的方式进行着礼仪教育,如日本设
立“道德时间课”、“友爱课”,美国推行“公民教育”,而韩国设立“道德
科”的第一条目标就是:使之理解日常生活所必要的礼节和道德规范的意义与
重要性。我们的孩子在幼儿园里也接受着这样的引导。
不过,当孩子回到宽容又自由的家里,很容易故态复萌,因为幼儿学习
某一礼仪规范,需要经过多次的“反馈—矫正”,才能收到一定效果。所以即
使是在家里,也请父母注意在孩子行为习惯养成的关键时期,注意加强礼仪教
育,这对孩子将来为人处世以及与人沟通的成败都起着至关重要的作用。
下面几种情况在宝宝身上可能很常见,当它们出现时,父母可不要粗暴
对待哦:
(1)人来疯
有的宝宝平时在家很乖很懂事,可一有人来就会变得过度兴奋,又唱又
跳又乱拿东西。这种时候请爸爸妈妈不要生气,要想想是否因为家中很少来客
人,宝宝平时接触的人不多,所以才一时兴奋过度。要宽容地对待孩子,帮助
其有分寸地做想做的事,并找机会多在家中接待客人。
(2)小腼腆
面对外人的问话,孩子坚持拒绝作答,始终缩在大人身后,甚至假装听
不见,该怎么办呢?我们可以假装没看见孩子的这种表现,继续应酬,并在应
酬的每个过程中都唤来孩子参与,比如帮忙倒水、帮忙递纸巾等等。打消孩子
心中的畏惧就好啦。
(3)都是我的
宝宝在产生自我意识之后,对属于自己的物品通常都有很强的占有欲,
其他小朋友来玩的时候会强烈拒绝。这并不是孩子小气,而是他