次上课前，妈妈都会帮梦琦擦桌椅，帮她放好画夹，准备好颜料盒，然后才会走到教室外等候她下课。
这次，梦琦对妈妈说：“妈妈，您让我自己擦吧。”妈妈却说：“你哪能擦得干净？你擦过之后还得让我擦一遍，还不如让我擦省事呢。”梦琦不说话了，妈妈觉察到梦琦的情绪有些不对，便安慰她：“没事，你看看这么多父母给孩子擦桌椅，也不差妈妈一个。”梦琦环顾教室，教室里有十几位父母正忙着帮孩子收拾，孩子在一旁等待上课。
两个小时后，梦琦下课了，妈妈又连忙走进教室，帮她冲洗颜料盒，收拾好画夹，然后带着梦琦回家了。
从梦琦的例子中可以看出，妈妈对她照顾得真是周到。可以想象，梦琦上个美术培训班妈妈就这么细心地照顾，在家里妈妈肯定也不舍得让梦琦做一点家务活。这样的教育方式，梦琦根本得不到动手锻炼的机会，将来也只能走懒惰的路线。
像梦琦的妈妈那样，父母在女孩小的时候就过分地呵护、疼爱女孩，不肯让她动手，事事包办，无形之中剥夺了女孩自己动手做事的权利，使她在不知不觉中养成了懒惰的坏习惯。
父母越勤劳，孩子越懒惰，这并不是危言耸听。正如很多事情都是相互制约、相互影响的，父母过于勤劳，处处包办、事事代替，女孩失去了动手的机会，自然就会变得懒惰。
卢梭曾经告诫过父母：“你想让孩子成为低能儿吗？办法只有一个：无休止地关心他。”父母包办的越多，女孩就越懒惰，能力就越差。尤其是成长中的女孩比**具有更强烈的惰性，她在生活中养成了懒惰的习惯，很容易在学习的过程中卖弄小聪明，对她的学习产生消极影响。
其实，父母少替女孩做点事，并不会累着她，反而可以让她在动手做事的过程中养成勤奋的好习惯，体验到成长的快乐。爱因斯坦曾说过：“勤奋是世界上一切成就的助产士。”明智的父母会让女孩从小养成勤奋的好习惯。
因此，有些父母看到孩子变懒了，就会苦口婆心地劝说孩子，结果磨破了嘴皮子也没取得什么效果。其实，父母只要改掉事事包办的不良教育方式，加上适当的引导与培养，就能让女孩告别懒惰，变得勤奋起来。
方法一，尊重独生女孩的独立意识。
女孩懒惰，其实是从对父母的依赖性开始的。女孩刚开始具有独立意识，可是父母置之不理、包办代替，使得女孩对父母产生了依赖，当这种依赖发展到一定程度后，女孩就养成了懒惰的坏习惯。所以，女孩小的时候，父母应该尊重女孩的独立意识，适当给女孩一些尝试的机会，让她自己解决问题。