孩产生倒错心理，从小认为自己是异性，甚至出现性别认同障碍。女孩过于男性化，在日常生活中也会表现出男性化的气质与性格，喜欢男孩子那些“冲冲杀杀”的游戏，不喜欢和女孩一起玩，等等。
需要注意的是，这种行为如果得不到及时纠正，很容易造成女孩的性角色畸形，对女孩的性格发展产生不良的影响，严重的还会导致女孩出现心理问题，扭曲女孩的心灵，甚至成为同性恋、异装癖及易性癖等性变态心理的根源。
性别教育比性教育更重要，家长在对女孩进行性别教育的时候一定要避免两个误区：
其一，不要把自己的性别期望强加在女孩的身上。有些父母期望要个男孩，即使女孩出生后也会按照自己的期望培养，把女孩从小打扮得像个男孩子，过分粗放的教养方式，对女孩提出“不许哭”等要求，长此以往，女孩就会混淆性别认识，影响女孩的性别行为和心理选择，引起认同障碍，阻碍她的成长。
其二，误认为性别教育就是性教育。有些家长对性教育和性别教育认识不够，以为性教育就是性别教育，甚以为“女孩这么小不需要性教育”，因此而忽略了这些教育内容。
性别教育比性教育更重要，那么父母应该如何着手呢？希望以下几种方法对父母有所启发。
方法一，提高性别教育的认识。
对女孩进行必要的性别教育，父母提高自己的认识是非常有必要的。我们知道，中国的父母比较保守、含蓄、传统，在对女孩进行性教育的时候往往羞于启口。其实，父母的这种想法和做法对女孩的健康成长有着深远的影响。
在社会错综复杂的今天，如果父母没有及时地给女孩进行必要的性别教育和性教育，那么女孩很容易接受社会上不良信息的影响，并受其误导。父母应该明白，女孩能否身心健康地成长，和性别教育有着密切的关系。虽然说男女是由遗传决定的，但是女孩的性别角色却是从小受到家庭教育、成长环境影响的结果。小时候性别教育的缺失，对女孩的健康成长是非常不利的。
所以，父母在为女孩提供一个良好成长环境的同时，也要加强思想认识，积极采取有效的性别教育方式，恰当引导，对女孩进行正确的性别教育。
方法二，树立良好的性别角色榜样。
父母是女孩最好的性别角色榜样，在日常生活中，父母一定要注意自己身上的性别特征，善于引导，让女孩从妈妈身上认识女性角色，从爸爸身上认识男性角色。
8岁的晓紫是一个人见人爱的小女孩，虽然年纪不大，可是与那些性格大大咧咧的同龄女孩相比，晓紫俨然是一个非常典型的小淑女。