第五章 建立“小大人”的独立空间（20）
【宝贝趣事】
丫丫学会看水表、电表之后，对家里的用水用电情况甚为关心。轮到交水费、电费的日子，也会凑上来讨论一番，做出超标、还行之类的评语，一副人小鬼大的机灵样儿。
家里的分工是丫爸主外、我主内，看似我占了便宜，实则里里外外的大事小情也够繁琐的，绝对属于出力不出工，抱怨没人听的苦差。所幸的是，丫丫一眨眼长起来了，可以递个东西跑个腿了，我的幸福生活有了展望的可能了。
上中班之后，丫丫就逐渐接受了交水费的任务。因为小区内水费是由物业代收，拿到缴费单后，直接去楼下物业处交钱就行，所以我也放心丫丫一个人去处理。事后丫丫都认认真真向我报账，我也公事公办，做好接收工作。
家里用电则是直接充电卡，在ATM机上即可完成。丫丫提出过要帮忙充费，因为密码安全等问题，我一直没答应。但还是为丫丫买了很流行的儿童ATM机玩具，可以玩存钱、取钱的游戏，集理财、益智、趣味为一体，想着丫丫入小学识字后，再学习使用真正的ATM服务。
可是小孩子总有“愈不得而想得”的心理，丫丫也不例外，哼哼唧唧很多次要自己充电卡。这次我没有妄然答应，只好采用折衷办法，让丫丫直接在柜台上交钱充卡。虽然麻烦了点儿，但丫丫很高兴，还说办业务的阿姨很亲切，下次还要找她。我看着丫丫兴奋的样子，也很开心。其实，很多时候孩子帮忙只会越帮越忙，但重要的是，孩子从中获得了参与的快乐。
【丫妈啰嗦】
作为高等生物的人类，除了低级的生存需要，还要求高级的精神享受。吃吃喝喝、睡睡玩玩不一定幸福，被人需要才能带来幸福。丫妈建议如下：
◎参与带来幸福
孩子学会走路后，很容易变身为热心的小大人，家庭里里外外、上上下下的大小琐事都想掺和一把。此时，父母最好不要过于束缚孩子，适当放手，孩子自会参与其中，乐在其中，享受“被需要”的幸福。
◎实践的重要性
十八世纪瑞士教育家裴斯泰洛齐说：“实践和行动是人生的基本任务，学问和知识不过是手段、方法，通过这些才能做好主要工作，所以，人生必须具备的知识应该按实践和行动的需要来决定。”实践出真知，在交水电费的实践中，孩子学到了鲜活真实的技能。
【专家点评】
我国著名教育家陶行知曾说：“当心你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”看似柔弱笨拙的孩子，往往具有不可思议的潜力，懂得挖掘与雕琢的父母，能将顽石变成美玉。
◎节约水电从小做起
我国的水、电总量虽然名列世界前茅，但人均所有量排在后位，很多地方至今缺水、缺电，水电紧张仍是横栏在