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第五章 建立“小大人”的独立空间(3)

    第五章 建立“小大人”的独立空间(3)

    【宝贝趣事】

    平时家里吃完饭后,我负责清理桌面,丫丫跟奶奶送碗筷,等她俩从厨房出来,我基本就擦好桌子了。因此,丫丫第一次擦桌子倒发生在别人家。

    那天带丫丫去舅舅家做客,晚饭吃得很尽兴。吃完后,舅妈不许丫丫送碗筷,丫丫只吃喝不劳动,觉得挺不好意思的。等舅妈拿着抹布擦桌子时,她非上前帮忙,舅妈执拗不过,就笑着把抹布递给她,看她如何完成任务。

    舅妈先在桌上挤了几滴洗洁精,示意丫丫可以开工了。丫丫抓着抹布,忽忽的上下左右抹了几下,桌子就变成了花脸猫,再擦,还是糊糊涂涂。看大家都在笑她,她扭头向我求救。我来到丫丫身边,告诉丫丫擦桌子要顺着方向,一点儿一点儿向前推进,不要打圈,不要左一耙,右一耙,然后投洗抹布并拧干,再来一遍就好了。丫丫边听我讲述,边甩开膀子干活,舅舅在一边笑道,以后丫丫都不敢来我家吃饭了,在我家吃顿饭还得做工呢,要是丫爸知道了,可不知心疼成啥样子了。在大家的笑声夸奖声中,丫丫终于完成又一个人生第一次——擦桌子,并且干得还不赖。

    回家后,我告诉丫爸,他的宝贝女儿在别人家擦桌子的光荣事迹。丫爸抱起丫丫,称赞她,怎么这么乖,都劳动到别人家了,他们岂不要羡慕死咱家有这么能干的女儿。丫丫被爸爸逗得咯咯直笑,一派温馨图景。

    【丫妈啰嗦】

    很多孩子喜欢跟着父母一起擦擦桌子、擦擦家具,父母应抓住孩子的劳动兴趣,加以利用和培养,让孩子勤快起来。丫妈建议如下:

    ◎给孩子专属用具

    给孩子几块专属于他的小抹布,家长擦桌子的时候,让孩子一起加入进来。专属的用具能让孩子产生被重视、被肯定的感觉,提高参与家务劳动的积极性。

    ◎先练习,后技巧

    不妨先让孩子学会处理自己用餐后的小范围桌面,当做最初的练习,不苛求干净程度。等孩子渐渐熟练之后,再进行大范围、高要求的擦桌子、擦家具、擦地板等劳动,并教授孩子擦拭技巧。

    【专家点评】

    古人云:“天下大事,必作于细;天下难事,必成于易。”从小事做起,从小处着眼,才是成功的起点,成功的习惯,成功的保证。

    ◎先把桌子擦好

    麦当劳之父、快餐巨人雷?克洛克说过:“如果你有功夫站着,你就一定有时间收拾整洁。”他将擦桌子作为员工考核的重要项目,他认为擦桌子虽是小事,但能反应出一个人细心、勤劳、可靠等品质,他的成功经验就是:先把桌子擦好!

    ◎擦桌子理论

    海尔总裁张瑞敏提出过著名的“擦桌子理论”,内容为:如果命令一个日本员工