第五章 情商，决定男孩一生的幸福（5）
随着这次困难的解决，慢慢的，小琨愿意与人合作了，而且也变得喜欢参与小朋友之间的集体游戏了，慢慢的小琨的合作能力有了很大的提高。
第三，让男孩在相互帮助中学会合作。
每个孩子都有自己的优势与长处，也都有自己的弱点和不足。让孩子之间相互合作有利于他们弥补各自的不足，学习别人的长处。
冬冬的数学成绩不太好，妈妈经常亲自给他辅导，也不见起色。东东的妈妈对这事一直很头疼，她不知道该如何帮助孩子提高数学成绩。
一次，冬冬的邻居小晖，也是他的同学来找他一块写作业，冬冬的妈妈偶然发现小晖的数学成绩不错，于是她决定让小晖来帮助冬冬学习数学，小晖很高兴地答应了。小晖还说要冬冬帮助他学习语文，因为他的语文成绩不如冬冬的好。
就这样，两个孩子达成了相互帮助的协议，经过一段时间的努力后，两个孩子的学习成绩都有了不同程度的提高。
细节46：高情商男孩会与人交往
妈妈提问：孩子越大越不会和人交往了怎么办？
儿子小时候非常惹人喜欢，左邻右舍的大人都特别喜欢他，一天到晚不是这个抱抱，就是那个逗逗。那时候的他小嘴儿特甜，无论什么时候，也无论遇到谁，总是“叔叔阿姨”、“爷爷奶奶”地叫得人脸上笑开花。
现在，孩子9岁了，当然说话能力提高了很多，但是他的交往能力却表现不佳。在学校，老师对他的评价甚至是“不开朗，也不擅长和别的同学交往”，面对这种情况，我该怎么办呢？
专家解答：让孩子远离机械的交往方式
心理学研究表明