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第八章 “浪费”也是一种教育方式(1)

这种情况下,我必须做全班的好榜样,考分要比别人高,回答问题要比别人好,出一点错就会受到批评。

    见我学习成绩优秀,家人在我学习的问题上“认真负责”起来,不准我随便出去玩,不准看电视,除了课本,什么课外书都不能看。我与小朋友玩的时间越来越少了,每当我完成作业找他们玩时,他们总是揶揄我是个“三好学生”。

    我那时特别羡慕哥哥姐姐,他们成绩一般,父母从不严格要求他们。在我学习的时候,他们却可以与朋友和同学们玩耍。我想他们一定比我过得很快乐,我在大多数时间面对的只是冰冷的课本和试题,没人看着,我就对着窗外发呆。

    也许是老师和父母的过分关注,从小学二年级后,我的成绩就大不如以前,从第一名滑到第二名,又由第二名滑到第三名。老师有点失望,但他马上有了新宠,我也从讲台前搬回了原来的位置,同学们对我的态度有了微妙的变化。

    老师不再特殊照顾我了,家人却对我特别严格起来了。除了老师布置的作业,爸妈还会布置额外的学习任务。这样我玩的时间就更少了。当别人在玩的时候,我在小小的房间里一个人看着枯燥的课本,很多时候我并没有看进去,我能听见隔壁的电视响着,播放着我喜欢的电视剧。

    记得有一天晚上,陆毅的**作《永不瞑目》开播,我特喜欢看。吃饭时,我看完了第一集,正准备看下一集,这时,妈妈走过来,表情严肃地说,还不到你屋里学习去。我恋恋不舍地回到小屋里,一个字都看不进去。我很想看看欧阳兰兰与肖童的爱情是怎么开始的,于是就偷偷地躲在门外看,但不小心被妈妈发现了,结果你是猜得到的。

    也是从那时起,很多小伙伴都不愿找我玩了,谁会和一个总是在家写作业的孩子玩呢,人家觉得你太高尚了,对你敬重地保持距离。何况,家人也不让我随便出去。当他们允许我出去的时候,小朋友都不知道跑到哪里去了。我只好一个人来到街头站一会儿,看着过往的行人发呆。我觉得自己很孤单,很想拥有快乐。

    那时,我已经十一二岁,大概进入了青春期。我当时尚不知青春期是一个什么观念,不知在进入这个年纪除了身体之外的微妙变化。我有了自己的心事和苦恼,但父母却从不猜测我的心里在想什么,有什么秘密是他们不知道的。他们始终不变的是我能不能把自己的成绩搞上去。

    我的性格本来就很内向腼腆,不喜欢大声讲话,不善于主动地交往。再加上长期被父母约束在家里学习,在十三岁后,我觉得自己渐渐与周围的世界疏远了,性格开始有点孤僻。当父母偶尔允许我找伙伴玩时,我却找不到以前的快乐了,彼此都多了份陌生感,让自己很压抑,甚至恐惧见到过去熟悉的邻居和朋友。