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第六章 培养孩子的音乐才能(1)

    第六章  培养孩子的音乐才能(1)

    发现孩子的音乐天赋

    音乐是人类最美的语言,神圣高贵也通俗易懂。

    现代家庭生活中,音乐已经成为人们不可缺少的一部分,音乐艺术可以活跃思维、开发智力、陶冶性情、丰富生活,它渗透在人们生活中的每个角落。现在爱好音乐、学习音乐、了解音乐、懂得音乐的人越来越多。尤其生活好了,经济上富裕了,很多人希望把自己的孩子培养得更聪明、各方面能力更强,让孩子从小学习音乐就成了很多家长的选择。世界发达国家对儿童都很注重这方面的培养,把它作为儿童启蒙教育的重要步骤。在我国也已逐步得到教育部门和家长们的重视。但是如何让孩子学、如何能学好却又成了很多没有从事过音乐工作的家长和老师们的困惑和苦恼。

    很多年轻的家长也都在问:怎样辨别我的孩子有没有音乐天赋,可不可以学习音乐呢?

    音乐天赋是指一个人能够成为音乐家所具有的与生俱来的潜在能力,作为家长,对孩子早期音乐天赋的开发给予关注具有重要的意义。原因很简单:孩子年幼时周围音乐环境对其音乐天赋会产生相当程度的影响。

    家长应在各种艺术活动中观察孩子的反应,有艺术天赋的孩子对自己喜爱的艺术形式表现出异乎寻常的热情和良好的素质。如有些孩子在听音乐的时候会表现出明显的情绪反应,而且还能过目不忘很快记住音乐的旋律,或者随着音乐的节拍做出动作,或者是唱歌准确,音色优美,感情表达到位,这些都表明他有音乐天赋和素质。所有的这些表现都是有价值的,发现后都应该加以培养。

    什么样的孩子适合学习音乐?