累情感的重要技能之一，孩子们学习各科知识，除阅读外，主要是听讲、听记。此外，报告、发言、讲座、电影、复述等都与听说紧密相连。听、说能力不仅是学习语文的基本能力，也是学好各门学科知识的基础能力。因此，在家庭教育中，家长们可以根据孩子的心理特点，合理而有选择地为孩子提供一些必听的阅读材料，培养孩子发现问题、尝试创新的能力。
如何培养孩子的语言能力
当今社会，语言这门艺术越来越受到人们的重视。一个人的语言表达能力不是先天的，而是可塑造的。从生理发育研究证明，4岁以前是培养孩子说话能力的关键时期。因此，从小培养孩子的语言表达能力，对他们以后的学习、工作和生活有着十分重大的意义。
1.多和孩子交流，学会倾听孩子
孩子有自己的思想感情、喜怒哀乐。随着他们语言能力的发展，家长要鼓励他们说话。家长应耐心地听孩子说话，以了解其心理活动，发现孩子的所知和不知，明白孩子是怎么想的和怎么学的，并且让孩子感到家长对其感受和思想的重视。每天跟孩子口头交流至少15分钟。家长面对孩子不应该只是说“是”或“不是”。提问题可以帮助孩子比较和识别事物。家长回答孩子的问题则要尽量周全，可能的话，应鼓励孩子试着回答自己的问题。如果家长不知道答案，就要对孩子坦言，然后和孩子一起尝试找出答案。
2.启发孩子敢说、想说、愿意说
孩子天生性情各异，有的能说会道，有的沉默寡言。对于不爱说话的孩子首先应找出其原因，然后再加以引导。一般地说，这类孩子有的是胆小，在生人面前说话容易紧张，在人多的地方讲话脸红心跳，对这样的孩子，家长应鼓励他多说、敢说，并要态度大方、口齿清楚、声音响亮。