们，注重培养他们的玩商，为他们提供了一个良好的成长环境。可以说，父母的教育对莱特兄弟的成功产生了重要的推动作用。
2.给孩子玩的权利和自由
有些家长喜欢干涉孩子，尤其是孩子玩的时候，家长经常在旁边指责孩子做得不对，让孩子怎样怎样做。这样，孩子在玩的时候精神会非常紧张，不能充分地放松自己，不仅达不到快乐玩的效果，而且对孩子的身心健康也没有好处。
天志非常喜欢玩，他最喜欢玩的游戏就是跳棋了。
平时，做完作业后，天志经常和爸爸一起下几盘跳棋。以前，每当天志和爸爸一起下跳棋的时候，妈妈总喜欢在旁边指导。当天志玩的时候，妈妈就会不时地提醒他：“儿子，你应该往这边走。”“走错了，要是往右走你就赢了。”
对于妈妈的好心帮忙，天志刚开始没什么感觉，可是久而久之他就对妈妈产生了厌烦和抵触情绪。当他和爸爸下棋的时候，只要妈妈在旁边他就会非常紧张，有时候还会不知所措。即使天志赢了爸爸，他也因为妈妈的指导而感受不到成就感，一点也不快乐。
爸爸看出了天志的变化，因此向天志的妈妈提出了建议。妈妈这时才意识到自己的做法有些不妥，决定以后当天志玩的时候不再随便干涉他了。
从那以后，天志再和爸爸下棋的时候，妈妈就去看电视或者做些其他的事情。没有了妈妈的干涉，天志玩得很尽兴，心情也变得愉快了。
天志爸爸妈妈的做法给家长这样的启示：家长一定要尊重孩子，给孩子玩的权利和自由，不要随便干涉孩子。这样孩子才能在玩中开发智力，在玩中学习，越玩越聪明。
3.不妨和孩子一起玩
在玩中可以激发孩子的好奇心和求知欲，对孩子的学习生活非常有帮助。所以，家长不仅要支持孩子玩，而且为了更好地教育孩子家长还要和孩子一起玩。
在孩子小的时候，家长可以和孩子一起做一些简单的游戏，随着孩子逐渐长大，家长还要抽出时间，陪着孩子到公园等地方玩，在玩中施教，进一步培养孩子的玩商，开发孩子的智力。
晓菲是一个非常喜欢玩的小女孩，爸爸妈妈从来不限制她玩，而且还经常和她一起玩。有时候，妈妈还会教给晓菲一些玩的新花样，让她增长了不少见识。
一个星期天，晓菲和小伙伴一起玩，得知她们不知道玩什么，妈妈便给她们讲自己小时候经常玩的游戏。看到晓菲和小伙伴羡慕的眼神，妈妈便找来一些以前做衣服剩下的皮筋，把它们系在一起，组成了一个大圆圈。然后，妈妈和其中的一个人撑着皮筋，让另外一个人玩。在玩的过程中，妈妈还不时地教给她们一些跳皮筋的新玩法，给晓菲增加了很多快乐。
还有一次，妈妈见晓菲用彩纸给布娃娃做衣服，便和她一起做。妈妈对晓菲说：“宝贝儿，咱俩现在可是顶尖的服装设计师，你可要好好设计呀。”她们先是设计出了几种不同款式的小裙子、上衣，然后还为布娃娃设计了领带、蝴蝶结等。晓菲边做边对妈妈说：“妈妈，我以后要做一名出色的服装设计师。”妈妈不失时机地对她讲：“宝贝，那你现在可要好好学习，多学一些知识。”晓菲点点头。
妈妈在和晓菲玩的过程中启发她，不仅让她获得了知识，增长了见识，而且还给了她很多快乐的回忆。所以，家长和孩子玩的时候，也要让孩子在玩的过程中获得乐趣，在乐趣中学到知识，这样有助于开发孩子的潜力，对孩子的学习很有帮助。