第五章 突破常规束缚（12）
“孩子，你分得很对，能不能给大家讲讲为什么要这样分?”父亲高兴地说。
孔融回答得很干脆：“每人分一个，说明6个堂兄妹都得分着；盘子里还要留一个，这也可理解为只要有一只梨子放在盘子里就行，所以我这种分法并没有错。”
大家这时候才完全明白过来，连夸孔融聪明过人，父母亲也开心地笑了。
任何看似不可解答的刁钻之题都是有漏洞的，只要抓住了这个漏洞，问题就会不攻自破。
敢于突破传统观念
随着时代的发展，各项事业的进步，某些传统观念无形中成为人类前行的障碍，突破传统观念需要有莫大的智慧和勇气。敢于突破传统观念的人往往能够成就前所未有的辉煌。
人们越来越关注人的个性品质对创造力的重要作用。美国斯坦福大学校长盖哈德·卜思帕尔教授认为：未来的高等院校应是研究密集型大学，必须精心培养学生具有富于批评性的追根究底的精神。有些创造力研究者将个性品质作为创造力研究的重要方面。他们认为如果把创造力看作一维的智力(认知)结构，忽视创造力的整体性和影响因素，特别是个性特征的作用，就很难全面地、系统地把握创造力结构，也就很难开发、培养、增强我们的创造力。
人类本身是不会飞的，但如果人类永远不敢想像自己能飞在空中，则飞机是不可能造出来的。钢铁的密度远大于水，在水上是必然往下沉的，但如果人类不敢求异，不敢设想让钢铁浮在水中，恐怕到今天我们也只能在水上划几只木船来航行，根本无法在波涛汹涌的大海上劈波斩浪。400多年以前哥白尼提出日心说时，他并没有观察到地球在绕着太阳转。他只是觉得地心说过于复杂，有80多个圆球整天在地球的周围绕来绕去。他就假想将那些复