第四节 全面思考、全面进步（8）
那个老者的做法显然更为理智和成熟，他用一种认同和宽容的态度来接受醉汉，以主动热情的沟通化解了醉汉的不良情绪，也避免了可能发生的危险打斗。
著名作家张爱玲曾说：“因为懂得，所以慈悲。”生活中我们难免和别人发生各种交往和纠纷，在这种情况下，如果我们能多一些理解、多一些宽容，设身处地地站在别人的角度看待问题，多给别人一些机会，常常会使自己获得意外的惊喜，也使自己避免了很多不必要的麻烦。
五、符合社会主旋律
人要求发展、谋生存，就不能站在社会的对立面上，只有与社会保持共韵同律、顺应历史发展潮流和社会发展规律的得大体者，才能把握全局，无往不胜，所谓“得大体者得天下”。
2004年度“感动中国”十大人物之一的徐本禹，在本科毕业后以优异的成绩考取了公费研究生，但他想起了远在偏远山村等待他回去教学的孩子们，毅然弃研从教，他克服了种种困难，到贵州的贫困山区做了一名山村教师。
对于此事，网络上有人发帖说：“徐本禹应该改名叫汝本愚。”该帖作者认为徐本禹的做法十分愚蠢，国家培养一个本科生的成本需要4.5万元，还不包括学生家庭的投资。回报社会应该有很多方式，可是徐本禹却选择了性价比最低的方式，完全不符合经济学原理！
更有甚者认为，教育不平等是社会不公正的表现，徐本禹的做法无益于从根本上解决问题，只是在为低级无能的中国教育体制涂脂抹粉罢了。
现实社会中各种丑陋现象是客观存在的，但是我们的社会整体是健康的、是在不断取得进步的这个事实也是不容否认的。
在这个复杂的社会上，如果你肯认真倾听和观察，在奥运冠军刘翔、水稻之父袁隆平、人民公仆牛玉儒、女公安局长任长霞、青年志愿者徐本禹、为母捐肾的田世国、飞机试飞员梁万俊等等这些先进人物身上，我们就总能发现有一种精神，它让我们泪流满面；就总能发现有一种力量，它让我们信心倍增；就总能发现有一种人格，它驱使我们不断寻求自我完善——也许这就是所谓的社会主旋律吧。
那些批评指责徐本禹的人由于经历和社会接触面的局限，对社会了解尚不全面，看不清社会发展前进的主流，所以在判断问题时带有明显的片面性。
他们往往把一个局部问题当成全局的问题，容易得出不符合实际的结论。他们常常对生活、对其他人持有一种敌视的态度，这种人的本质不一定就是坏的，出发点也不一定就是恶的，但是这种偏激、偏颇地看待问题的方式，实在无助于任何问题的实际解决。
在现实生活中，用符合社会主旋律的原则为人处世，不仅是一种智慧，也是