家读一篇文章，有个七八遍就能够背诵了，而我读了一二十遍却还只能断断续续地背个大概。可是，我再怎么笨，只要多背几遍，保证每篇文章都读一百遍，不也能行吗？
说起来容易做起来难。古时候的私塾先生要求学生死记硬背，而且背诵的都是《四书》《五经》之类枯燥乏味的文章，要重复地读上一百遍，可不是什么容易事。可张溥硬是不厌其烦地坚持下来。口渴了，他就舀一瓢凉水喝；嗓子哑了，他就把声音放低一点……苦读了一段时间，他终于能连贯地背出文章来了，这使他异常高兴；可是白天背得挺熟的，第二天醒来又忘得差不多了。这使他决心寻找出一种更为有效的读书方法。
后来有一天，张溥在上学时因为不能完全背诵老师指定的文章，挨了老师的打，白嫩的小手掌被戒尺打得红肿了起来。可他一点儿也不怨恨先生，只怪自己不争气。回到家草草吃过晚饭，他就在灯下铺好纸，研好墨，挥笔抄起书来。等他抄完，已经是半夜了。第二天到校，他把抄的书交给了先生，没想到先生又让他接着背昨天的文章。他只得硬着头皮背了起来。这时，奇迹发生了：上句刚一出口，下句居然就跟着跳了出来，一会工夫就把全篇文章顺利地背了出来。先生听了，不由得连连称赞道：“好，好，就应该这样背！”从此以后，张溥开始实践一种新的背书方法。张溥到家后，总是先把文章朗读一遍，然后开始抄写，边抄还边默诵着，抄完一遍，又大声朗读一遍，接着再抄写一遍。这样循环往复，当抄到第七遍的时候，他觉得不仅已经领会了文章的意思，而且还能够熟练地背诵了。后来，张溥长期坚持了这一习惯。他读书必手抄，读后又随即焚去，再抄，再读，再焚，如此六七次方休。后来，他把这种读书方法称为“七录”，他的书房也取名为“七录书斋”。
这样长年累月地抄写，他右手握笔的手指上都磨出了老茧。冬天冷风吹刮，皮肤冻裂了，张溥用热水温一温手，又开始抄读。夏夜蚊虫叮咬，他读书时就在桌下放一大瓮，将两足置于瓮中，常常通夜毕读。一天，他的好友张采来看他，见他正拿着粽子，蘸着墨汁，吃得满口乌黑也没觉察。
原本天资较差、记性不好的张溥，靠着这种“七录”的扎实工夫，终于获得了渊博的学识，成了著名的文学家。他著书立说，思路敏捷，文笔流畅，内容深邃，颇得好评。当时许多好学之士闻张溥之名，常来向他讨求诗作，张溥从来不打草稿，往往是对客泼毫，一挥而就。
3再说牛顿——勤奋的力量
在前面的“谦虚”一节中，我们提到过牛顿伟大的谦虚。下面的故事则是关于他勤奋用功，最终从一个成绩并不出众的儿童成长为一个学问出众的好学生。
童年时的牛顿身体瘦弱，头脑并不聪明。在家乡读书的时候，他很不用功，在班里的学习成绩一般。但他兴趣广泛，游戏的本领也比一般儿童高。平时他爱好制作机械模型一类的玩具，如风车、水车、日晷等等。他精心制作的一只水钟，计时较准确，得到了老师的好评。