在游戏中学习(3)

    “也许在某一个高度，有它要找的条件，比如风速、风向等。”

    “真聪明！爸，鸟类中是不是仙鹤最聪明？”

    我们一问一答地往家走着，说话间仙鹤已经飞到了村子上空，优雅地盘旋着，仿佛在迎接我们归来。

    尽管现在的课堂已“游戏化”许多，但离孩子心目中的“游戏王国”还差得远。作为家长，除了尽量抽时间陪孩子“游戏”以外，可能还应该仔细想想：我那个与众不同的孩子，是否会把一个“非游戏王国”想象成“游戏王国”呢？如果不会，您愿意教会他吗？如果愿意教，您用什么方法？

    ——莫沫