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策略性地编排座位以取得培训效果
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安德烈亚·廷卡姆(Andrea Tinkham)认为,教室里的座位编排对能否取得培训效果极为关键。他是佛罗里达保健与伤残恢复服务部的公共事业项目专家。
例如,在计算机培训中,廷卡姆发现,如果电脑在教室的中央,那么从教室的后面开始训练会很有帮助,或者可以把电脑靠墙放,教师在中间来回走动,监控学员们的操作。
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