我的工作
参加工作后，可能因为我是从外地来的，也很年轻，学校里的老师和领导，对我不是很看重。按学校规定，课时量不够要扣津贴的，院里却只给我分了一门课。我的处境不妙。
可是，我想：境由心生，客观环境我无力改变，只能努力将本份的事情做到最好，以改变同事和领导对我的看法。另一方面，给我安排的课程不紧张，也有好处，我可以有更多的时间读书、写作、搞科研。通过看书、备课、讲课，我的专业知识更加巩固，知识面也拓宽了许多。
我还发现一些意外惊喜。这个北方的海滨城市，气候很好，是个养人的好地方，这是我家乡那里比不了的——中原地带干旱、夏天燥热、远离大海，自然环境不是很好。另外，我开始享受当老师的感觉了。那种仅属于高校的简单和纯净，将我心中残存那一点点不平衡一扫而光。
老师如果想给学生一碗水，自己就要有一桶水。我用与生俱来的认真和负责的态度，为学生们备课，给他们最好、最新鲜、最完备的知识灌输。下了课，我会从讲台上走下来，走到学生中间，和学生们在一起无拘无束地聊天。可能是年龄差距不大，也可能是他们喜欢我的教学方式和内容，抑或我的真诚感动了他们，他们对我很信赖。我的学生们无论是在生活中还是学习中遇到了问题，都会跑过来和我商量，征求我的意见，甚至有些是很**的话题。我总是尽全力安抚他们的心情、帮助他们解决问题。
我现在教的是大四的学生。他们很多人都想本科毕业后继续读研究生，我就会在课下给他们传授我的考试经验。学生的那种依赖和信任给我带来一种成就感，我觉得我在做这些事情的时候很开心，很快乐。有些学生想考我的母校，我会帮助他们联系我母校的导师，还帮助一个学生联系了南开大学一位我熟识的老师。
学生们待我也很好。教师节时，仅上过我三次课的学生竟然给我送来了的礼物；中秋节来临，一位学生发来电子邮件问候节日，大多同学给我发短信祝贺。他们的真诚让我感动。我更加证实