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五、创意训练(2)

不了还可以喝酒喝饮料。可这样的问题这样的答案显然不太对,所以大家都没出声,歪着脑袋看着Jerry。

    Jerry接着说:“没错,杯子是用来喝水的,还可以喝茶、喝酒等。但是它还有没有其他用途呢?”

    其他用途?大家一时还没闹明白,要杯子的其他用途做什么,只好把眼珠子转来转去,你看看我,我看看你。

    Jerry看到大家的表情,就笑了:“这是托伦斯博士发明的‘托氏创意思考测验’,它的用处是打破人类的固有思维,调动起我们平时用不到的脑细胞。所以现在,就开始我们的创意训练,把你能想到的杯子的用途都写下来吧。”

    Jerry为每人准备了一张白纸,分发给大家。

    Tina并没有接过白纸,却用大家都听得见的声音嘟囔了一句:“来这些虚的训练有什么用?”

    Jerry的手停在半空中。他停了一下,把纸放在桌子上,转过身来,他没有对着Tina,而是对着大家说:“的确,Tina说得很对,创意训练是务虚的,它远没有实战来得真实。但它的好处也恰恰在于它不是实战,所以就没有实战的那些限制。创意是怕限制的,在创意训练时,创意可以无拘无束地发挥,正是通过这样的训练,才能为实战开拓思路,积攒创意经验。

    Tina因为顶撞了Jerry也有些不好意思,只是她心直口快一时没刹住闸,见Jerry并没有针对自己,也就不再说什么。

    大家疑惑着拿起纸笔开始思考,甚至纸笔也开始思考,它们也很少面对创意训练这样的新鲜任务。渐渐地,一个个词语跃然纸上。只见刀子笔下沙沙地出现了一些答案:“喝水、浇花、冲奶粉、养鱼……”写了几个之后就停住了,一时没想到其他答案。