●打不能使孩子就范
●打是为了教育孩子
●不要吝惜用棍子
●响鼓不在重捶
●打不能使孩子就范
近两年来，在地方的报纸上报导过几起父母打死亲生子女的事件。这种事件到处都有。事情的起因都非常简单，就是孩子不听话，不好好读书，引起了父母的恼怒。通常开始是骂。骂了，孩子不听，仍然不认真读书，喜好在外面玩耍。于是父母就动手用棍子打。当然开始也还只是小打。因为又有哪一个父母不是疼爱自己的子女的呢？他们之所以督促孩子读书，骂孩子不读书无非是想孩子成龙。当然“成龙”这只是一个形象的比喻而已。并不是每个父母都敢于奢望自己的孩子成龙。说实话，大多数的家长，也不过是望子多读一点书，成为一个有用的人。
但孩子年幼，父母亲有时候过份迷信打可以使孩子用功读书或成绩进步，是相当可笑的相法。应该适时诱导孩子从小对读书的兴趣，并教导正确社会价值规范。以人为本的教育，才应是现代年轻父母所应保持的理念，因为“打”并不能使孩子明了父母的用心，只会在幼小的心灵上，种下不可磨灭的伤痕。
●打是为了教育孩子
既然只是为了教训孩子，使他有些怕惧，因而也不宜多打。打两三下，作为警告也就够了，这也就是我们常讲的响鼓不用重捶。反之，打多了，打惯了，把一个孩子打疲了。那么，孩子对打也就不会有所怕惧了。一旦一个孩子对打失去了怕惧。那就最好就此住手，另想他法。如果作父母的仍执迷不悟，认为打一定可以解决问题：不信你不怕打。那么就会越打越重，越打越厉害。这样当然也仍然有两种可能：一种是孩子果然被打服了。另一种就是孩子越打越顽强，大人的火气越来越大，以致失去了控制，结果把孩子打死了。从报纸上的报道可以看出被打死的孩子通常很小，还不成年，无力反抗。到了十四五岁的孩子，如果他已经不听话到了不怕打的程度，他就会反抗，与父母对打。这种反常的现象在城市里现在也不少。
所以，不能过份迷信棍子的威力，尤其是今天的孩子已不是三十年、四十年前，我们作子女时的子女。他们成熟得早，他们没有什么封建传统的束缚，有着更强的独立意识。这就是为什么打多了，他们不是更怕打，而是仇恨和反抗的原因。前几天我还听说一位教师在打女儿时，被女儿一拳打肿了眼睛。这是不能教育好孩子的。如果说，他们只想通过打，使孩子吃一些皮肉之苦而有所怕惧，那么要使孩子对自己的过失有所反省和悔悟，就还要作耐心的说理与说服工作，使孩子明白父母为什么打他；同时，今后应汲取教训，不再做不应该做的事：逃学、旷课、不作功课、在外打架惹祸等等。
●不要吝惜用棍子
当然，也有一些人家是从不打孩子的。我对门的一位老太太从不打孩子。她有两个儿子、一个女儿。现在儿子又有了儿子，女儿也有了儿子。孙子们到她这里来，就是闹翻了天，她也是不骂不打。照她的说法：“我舍不得打呀！怎么打得下手啊？！”
“我舍不得打呀！”其实哪个母亲又舍得打自己的孩子？！哪个打孩子的母亲就是下得手呢？！我的妻子就多次说过，她打一次孩子，自己要难过心疼一次。打是为了教育，也是迫不得已才采取的最后的手段。
她舍不得打孩子，因而她的几个孩子在该读书的年龄都不大读书，现在都是工人。尤其有趣的是她的女儿，既不会读书，也不会做家务事。那位老太太为了弥补家用，长期帮人做衣服。而她那二十好几的女儿却居然连钉钮扣也不会，也从不伸手帮一把。
完全不打的孩子容易被惯坏或宠坏。也就是英国谚语所谓的“丢弃了棍子，惯坏了孩子”。不读书和不会做事，这是一种。还有更坏的那就是任性，无法无天。也就是我们在戏曲中常见的画了白花脸的无恶不作的花花公子。
那位老太太的孙子，只有五岁，在家母亲逼他一天要习字一小时，不写完一小时，就打屁股。星期天到奶奶家来玩，有时也写一写字。奶奶爷爷见了都夸他字写得好。而小孩子都说：“都是妈妈打出来的。不写一小时，不认真写，妈妈就打。”
孩子不懂事、贪玩、好吃。这是天性，不足为怪。作父母的就要进行教育。而对孩子进行教育，单靠说理他是听不进去的。骂他听惯了，也不会在乎。有时只有打，让他痛一下，他才会有所触动。同时，从小就不能惯纵。所以打，也要从小就开始。当然，愈小打得应愈轻，警告而已。前面我讲过一，两岁的孩子不懂一点事，见桌子上的东西，不论是开水或灯火，觉得好奇，就要伸手去抓或拖，很容易出危险。这时父母一面应喝令禁止，一面可以把他伸出的小手，轻轻敲打一下。孩子痛了，手就缩回去了。三四岁的孩子还没有养成良好的蹲厕习惯，随地大小便。这时，父母在训斥的同时，在他屁股上拍打两下，他就不会不再随地乱