儿童节就要到了，童心这天兴高采烈，班主任菲扬、霍老师，还有几位同学代表都来家里看她了。带来好多小伙伴的礼物，都是同学们寓意祝福的手工制作，“花鸟吉祥”、“丹凤朝阳”、“小鹿问路”、“金猴跳梁”，木工竹艺，剪纸编织，心灵手巧，无所不能。还有写满祝词的卡通绘画，可以悬挂的“健康如意”心形立体连字，都让小童心欣喜不已，她知道这是给妈妈的祝福。她对菲扬老师说：“我要给妈妈叠千纸鹤，等我叠够一千只，妈妈的病就好了。我现在就开始叠，妈妈的病等不了。”
大家看着快乐又匆忙的童心找出纸张，马上动手叠起了彩鹤。霍老师心头掠过一丝难言的滋味。第一只鹤亭亭玉立于童心手上，她站到爸爸妈妈的结婚照前，看着纸鹤，口中默念，脸上浮现了幸福的微笑。在场的摄影记者“喀嚓”留住了这一瞬间。
童心爸爸爱看女儿的天真模样，却又有点发愁，“我所在的生命科学学院在开展SARS攻关，我牵头的课题组也将进入攻坚阶段，往后可能基本得待在实验室，这孩子……”
菲扬善解人意地应道：“哦，我在学校挺孤单的，让童心和我作伴吧。”
爸爸还没表态，童心倒先高兴得手舞足蹈，“好啊好啊，我最愿意和菲扬老师一块儿玩了。”叫着跳着已扑到了菲扬的怀里。