另外，你要找一个榜样，什么样的榜样呢？你要琢磨。如果他现在是二年级的学生，你能不能找一个比他更小的学生来请教请教呢？这也是一种方法。总之有很多方法，这个字比较难写，你知道他会写，你装着不会写，说这个字怎么写你想不起来了，让他提醒你，写完以后，你很高兴地夸奖他。要用各种机会使得孩子做出一种表现，这种表现使得你能够对他实施欣赏和夸奖，这才能把孩子的积极性一点点地调动起来。
要想一点办法。按照你现在的状态，每天把孩子箍在那儿，强迫他写，只会越搞越糟糕的，要善于设计一些生动的方法。就连我们大人不也经常是搞有奖比赛、有奖问答吗？大人不给奖还不答呢！对孩子最重要的奖赏就是对他的欣赏，对他的夸奖。
具体方案要由家长设计解决。