放进育儿日记里，作为宝宝心理发展的重要资料。宝宝在快乐的情绪中，各感官（眼、耳、口、鼻、舌、身等）最灵敏，接受能力也最好，最灵敏。
5给孩子听有趣的声音
一个月大的睽睽第一次来到林子，听到林子里鸟儿清脆的叫声就微笑起来。发现睽睽爱听各种清脆有趣的声音后，睽睽妈妈开始收集各种有趣的声音，打算进一步促进孩子听觉的发展。
其实，一般情况下，像睽睽一样，1个月的宝宝除了应给予丰富的视觉刺激外，还应接受丰富的听觉刺激，以促进听觉发展。
促进宝宝听觉的音响玩具品种很多，如各种音乐盒、摇铃、拨浪鼓、各种形状的吹塑捏响玩具、能拉响的手风琴及各种发出声响的悬挂玩具等。
在宝宝醒时，家长可在宝宝耳边轻轻摇动玩具，发出响声，引导宝宝转头寻找声源。当宝宝学会听声转头时，还可用音响玩具训练宝宝俯卧抬头，让宝宝趴在床上，大人用音响玩具在孩子头顶的方向逗引，使宝宝抬起眼睛看，每天可训练1～2次，通过此训练，宝宝以后手的够取、坐和爬都学得比较快。进行听觉训练时，声音刺激要柔和、动听，声音不要连续很长，否则宝宝会失去兴趣，停止反应。
另外，在宝宝房间悬挂一些能晃动的彩色气球、吹塑球、小灯笼，能发出悦耳声音的彩色旋转玩具等，让宝宝看和听。
这时期宝宝对人的反应有了区别，对妈妈的脸更为偏爱，在妈妈面前表现出更多的微笑、咿呀学语、依偎、接近，这时，妈妈应试着和宝宝分离一下，不要太强迫宝宝和自己分离，也不要太让宝宝离不开自己。
6用温馨的语言教孩子说话
前面已经提到过爸爸妈妈应该在什么时间教孩子开口说话，实际上，教孩子说话的时候，爸爸妈妈要掌握一个诀窍，那就是始终要用温馨的语言去教他，千万不要中途泄气就发火，或者被宝宝气得一言不发。
专家称，4～6个月的宝宝往往会发出各种声音逗着玩。
4个月时，宝宝能做出答应性发声，对愤怒声和高兴声做出不同的反应，能区分出男声和女声。部分宝宝能发出重复的、连续的声音，如“爸爸”、“打打” 等。
5个月时，能对人或对物发声，当看到熟悉的人或玩具时，能发出咿咿呀呀的声音，像是说话的声音。在宝宝背后摇铃铛时，宝宝会对声音做出反应，转头向声源，会主动与人或玩具说话。
6个月时，在宝宝背后呼喊他的名字时，会转头寻找呼喊的人；不愉快时会发出喊叫，但不是哭声，当宝宝哭的时候，会发出“妈”全音；能听懂“再见、爸爸、妈妈”等，便能用声音表示拒绝，高兴时发出尖叫。
因此，爸爸妈妈在平时应多与宝宝说话，语言要温馨，充满爱意。不要以为宝宝听不懂，他的心里可明白着呢。
宝贝家里悬挂的玩具品种可多样化，还应经常更换品种和位置，悬挂高度为30厘米左右。宝宝看到这些悬挂玩具后，会安静下来，不哭也不闹，显得很愉快。