梦！让它见鬼去吧!”
“您选好了吗？”导演小姐微笑着问他。
“小姐，能不能另换一个地球仪？”
逐层的分析
当教士老先生出去了—会儿，再回到房间做功课时，却找不到他的眼镜了。也许它夹在了书页里了？没有……也许在桌子的哪个角落？没有……肯定是在房子里的。唉，还是没有啊……于是，他一面哼唱着一个古老的颂歌，一面做出法典式的辩论的各种表情。他禁不住问自己：“我的眼镜跑到哪里去了？……
“让我们假想它被某人拿走了。那个人拿走它就有二种可能，就是需要或者不需要。如果需要眼镜的话，那他是应该有的；要是不需要，那他又为什么将它拿走呢？
“说得好。假设我们现在想象那个拿走眼镜的人拿它去卖钱。又会有二种可能，卖给需要它或不需要它的人。而需要它的人自己一定有了，不需要它的人，就一定不会买它了……就是这样了。
“那么……情况就是这样的，这个既需要眼镜又有眼镜的人，拿走了别人的眼镜因为自己的丢了，或者是在他心不在焉的时候把眼镜从鼻子推到了前额上，并且又马上忘了这回事!”
“比如……我自己!”他的拇指划过前额，顿时喜不自胜，印证了他分析的结果，教士找到了他的失物。
“感谢主，如果不是我学习过我们传统的因果方法，我永远也不可能找到眼镜啊!”他咕哝着。
异教徒的脑袋
玛丽同雅各布相爱了，雅各布建议玛丽皈依犹太教，玛丽欣然同意了。半年以后，玛丽学完了犹太教的全部课程，并在拉比的考试中顺利过关。之后，就只剩下一个程序了，玛丽需在浸礼池中完成浸在清水里这一仪式，才能成为一名正式的犹太教徒。