第十小节空间与休止符（15）
“那么你应该知道自己很棒吧，”我告诉他，“你今晚的演奏太让人不可思议了！”
“谢谢！”他谦虚地答道。
“你能给我讲讲你利用空间的那种方式吗？”我问他。
“首先你得了解休止符。”他答道，“休止符是和空间相联系的，只是意义狭窄一些。你今晚的独奏真的很不错，但几乎在每一段的末尾都有些仓促。你没有掌握好空间。你的演奏听起来好像是你要证明什么东西，这就是仓促的原因。你对下一组音符的演奏感到非常紧张以至于你忽视了休止符和间歇，你并没有把音符淋漓尽致地演绎出来。简单一点说，就是你在弹音符而不是休止符。如果你的弹奏中没有间歇，没给休止符以音符等同的注意力，那么你就会急躁，就是那么简单。
“我从来没想过那点。”我说道。
“能看出来。大部分人都和你一样。”他答道。
他对我毫不隐瞒，非常直白，但我并不介意。
“在我们还是孩子的时候，刚上课时，”他继续说道，“我们学习如何识乐谱，以及什么是休止符，但我们几乎很少学怎样真正地去演奏它们，而且也从来没有人教我们该怎么样去运用它们。如果我们将注意力放在休止符上，并真正地学习怎样去运用它们，我们会发现其实它们要比音符更具有穿透力也更深刻。”
“比音符更具有穿透力也更深刻？那是什么意思？”我不解地问道。
“如果你演奏的时候观众席上人声鼎沸，你想让他们停下来开始认真听你的演奏，你会怎么做呢？”他问我。
“我想我会大点儿声演奏。”
“可是那样不是会让他们讲得更大声吗？”他问道。
“我想是这样的。也许我该轻声点儿演奏，这样他们就会听见了。”
“没错，或者你就完全不要再演了。你可以想一想，在任何持续的噪声中一个孩子都会安然入睡，但一旦声音停止，这个孩子就会醒。为什么呢？”他边说边轻轻敲打着桌子。
“哦，对啊，”我说，我怎么就忘了呢，“我见过迈克就用这种方法让一个人停止说话，而且那个人当时还是在屋子的那一头儿。”
那位鼓手冲迈克笑了笑，然后说：“还在糊弄人呢，啊，迈克？”
“我知道很多小把戏。”迈克带着他那惯有的微笑答道。
“如果迈克愿意的话，他可以让某个生活在辛辛那提市的人闭嘴，”鼓手在继续之前说了那么一句，“听一听现在这个地方有哪些背景音吧！”
他坐回椅子上，我也照做了。我能听到酒保们和女服务生们聊天的声音，以及夜晚歇业的声响。而我也刚刚注意到在这纷纷扰扰的声音之中竟然还有弹奏音乐的声音，伴着门外的汽车声和人声。之前我压根儿就没意识到，但确实如此——所有的那些声音都让我们的说话声音音量提高了。
“如果现在所有的声音都停止了，会发生什么呢？”鼓手问道。
我想了一会儿，然后他为我做出了回答。
“会一片死寂。你的双耳马上就会警觉起来，你会注意听那片安静到底来源于哪个方向。你会寻找安静的原因，而你的意识会向另一处可获得的声源靠拢。现在你要学的就是怎么样才能创造同