只有公平合理的竞争，才能赢得别人的尊重。
有的父母担心，如果孩子爱争强好胜会对孩子的健康成长有不利的影响吗？其实，这种担心有点儿多余。
在充满竞争的社会大环境中，孩子将来必然要为进入好的学校、参加各类竞赛活动而和同伴展开竞争，如果淡化孩子争强好胜的意识。就会影响他将来在这个竞争社会中生存。
有竞争才会有进步、有发展，对个人、集体、国家都是如此，因此，要使孩子成为生活的强者，必须培养竞争意识。当然，同时不能忽略合作意识的培养。
那么，父母如何培养孩子的竞争意识呢？
1．家长引导孩子自己与自己比较，有战胜自我、超越自我的决心
一味追求击败别人、打击对手的人，易造成不良的人际冲突，不利于合作精神的形成，这是一种狭隘的意识。同时，一山更有一山高，总追求胜过别人，当有失败的体验，即不能承受，久而久之，也会影响心理健康。因此，应多引导孩子与自己比较，从实际出发，根据各人的基础，不断取得进步，与自己的缺点作斗争，与困难作斗争，不断超越自我。日本的幸子、中国的张海迪等生活中的强者，都是这方面的典范。
2．家长应鼓励孩子参与集体竞赛，为集体的取胜尽最大的努力
以班、组为单位的智力竞赛、体育比赛等，是一种集体竞争行为，要求每个人既要发挥最大的潜能，又要互相协作，使整体作战成功。竞赛中，目标是既要战胜对方，但又不能损害对方，孩子从中可学到许多竞争的方式、方法：从而促进孩子良好竞争意识的形成。
3．教孩子正确对待竞争中的胜利与失败
有竞争的存在，必然有胜利，也肯定有失败。家长要让孩子认识到胜利时，要想到一山更有一山高的道理，终点永远在前面；失败时，也别以为世界末日到了，关键是找出失败的原因、努力的方向。胜利时洋洋得意、失败时垂头丧气都是缺乏良好竞争意识的体现。中国竞走选手阎红的事例可给予我们启发：l993年，阎红第一次参加世界比赛，率先冲到终点，眼看冠军到手，突然裁判宣布她犯规，结果队友夺得冠军，但她说：“冠军不是我，是徐永久，只要是中国人，都一样。”以后，阎红更发奋练习，终于为祖国争得了荣誉。
4．教会孩子向竞争对手学习
竞争对手是一面镜子，能照到自己的不足，更能完善自己。学习对手的优点，是一种精神。很多孩子在有自己的学习竞争对手时，往往把对方当成自己的死敌来看待，害怕对方超过自己而采取一些不正当的方法，最后导致双方行同陌路，其实这样的方法是很不可取的。