时所取得过的成绩来鼓励他，激起他的学习斗志，而不是坐视不理或是批评打骂，到最后使孩子变得心灰意冷，失去了学习的兴趣。
2．满足男孩心灵上渴望成熟的意愿，度过生活“适应期”
每个人都是一个独立的个体，都希望可以得到他人的尊重。初中男孩处在青春的萌动期，像一颗种在土壤中的花苗，待到出苗之日，埋下它的泥土根本无法阻挡它想要破土而出的**。什么样的保护都束缚不住男孩对于成长及走向成熟的渴望。渐渐地，他们学会用自己的方式去设立一个私人空间，也许其中没有什么秘密，但是，他们却不想让除了自己以外的任何人知道。而家长千万不要把男孩当成自己的所有物，要懂得为他们留有空间。如若不懂此点，硬要介入其中，不仅会伤害孩子的自尊心还很可能会引发亲子之间的正面冲突，致使亲子关系变得异常紧张。尊重孩子就要尊重他们的自主权，以及他们独有的个性。作为家长，应该本着和孩子做朋友的心态，让孩子在长久的沟通中体会到父母对自己的关爱之意。从而使亲子关系变得融洽起来，这才是最聪明的父母。
部分家长认为男孩是不需要被保护的，实际上保护的方式分很多种，帮助男孩进行情感的疏通也是其中一项。处在初中阶段的男孩其内心的情感道路并不宽阔，在很多问题面前，它就像一辆行驶在道路上的车子遭遇到了塞车的困扰，缓慢前行或是停滞不前，因此男孩会感到异常的烦躁。这就需要家长来帮助男孩解决问题，让交通重新通畅起来。比如说，在初中男孩身上发现逃学、早恋等问题时，家长切不可大惊小怪地急于斥责，而是应该先着手解决男孩的困惑，而后当感觉到男孩与自己的心有所贴近的时候，再晓之以理，动之以情地对男孩进行引导教育。这才是上上之策。