自己收拾。
慢慢地，诚诚掌握了整理物品的方法和技巧。他也亲身体会到：把用过的东西放回原处，会在很大程度上提高生活和学习的效率。
2. 督促孩子检查自己的东西
对于上学总爱忘带东西的孩子，父母应该在前一天晚上督促孩子检查一下自己的书包，整理好明天上学时该带的东西，或者让孩子把要用的东西写在纸上，一一核对。这样，时间一长，孩子就会养成良好的生活习惯，改掉丢三落四的毛病。
辰辰经常将上课时需要的文具或者课本忘在家里，有时还会忘记老师布置的作业。
每天晚上写完作业，辰辰就会将笔和作业本一扔，要求妈妈帮他整理书包。看到辰辰的书包，妈妈总会皱起眉头，因为辰辰的书包比垃圾箱好不了多少，又乱又脏。妈妈想这样下去不是办法，于是对辰辰说：“明天上课时要用什么东西你自己最清楚，以后你就自己整理书包吧，不能总让妈妈替你整理，我最多提醒你检查一下。”妈妈说完后就去做自己的事情了，辰辰只好自己动手整理。第二天上学前，妈妈让辰辰从头到尾检查一遍，看看还缺什么东西没带，当辰辰忘记了带某样东西时，妈妈不会直接告诉他，而是让他自己回忆。
渐渐地，辰辰上学时忘记带东西的次数越来越少了。后来，就改掉了丢三落四的毛病。
3. 让孩子为自己的粗心吃些苦头
孩子粗心，总会忘这忘那或者因不认真写作业而出错时，父母最好不要直接给他指出来，而是要让他尝尝苦头，让他为自己的粗心付出一定的代价。这样，孩子就不会再犯同样的错误了，而且慢慢就能改掉粗心的毛病。
10岁的瑞瑞同样是个“马大贡，为了帮他改正这个毛病，妈妈特意让他吃了不少“苦头”。
同事送给妈妈两张电影票，妈妈准备星期天带着瑞瑞去看电影。瑞瑞很高兴，他早早地将票揣进自己兜里，说要自己拿着让检票员检票。妈妈同意了，并且提醒他到时千万不要忘了带上票。星期天，他们高高兴兴地去电影院看电影，已经走到半路了，瑞瑞突然想起电影票忘在家里了，于是让妈妈替他回去取。妈妈对他说之前已经提醒过他，这是他自己的失误。辰辰只好自己回去取，当他到达电影院时，电影已经开始半个多小时了。
写作业时，瑞瑞也很马虎。这天，瑞瑞写完了作业，像往常一样让妈妈帮他检查。妈妈看了看，没有告诉他哪里错了，而是对他说：“一共有四处错误，你自己再检查检查吧，不要总是依靠妈妈。”无奈，辰辰从头到尾认真地检查了好几遍，才发现了两处错误。第二天，作业发下来后，看着两个红红的大错号，辰辰很为自己的粗心懊悔。
经历了几次教训之后，辰辰体验到粗心给自己带来的不良后果，以后遇到同样的情况时，他就变得小心、仔细了。
4. 多鼓励、表扬孩子
孩子总是希望父母多关注自己的进步和努力，因此在孩子粗心时父母尽量不要去批评他，而要淡化他的粗心。但是在孩子认真、细心地完成一件事的时候，父母要及时表扬孩子，强化他的细心，这样孩子就会慢慢朝着细心的方向发展了。
盼盼有丢三落四的毛病，自从上一年级后，家里的铅笔是一捆一捆地买，每天早上她带几支出去，晚上回来时就没有了。妈妈每天都要提醒她，可是，盼盼依然如此。
妈妈心想不能再这样下去了，就告诉盼盼，如果她再丢铅笔的话，以后就让她用自己的零花钱买，妈妈不再给她买铅笔了。第二天，盼盼的铅笔果然都带回来了。妈妈看到后，很高兴，夸奖她：“看，你今天做得真好，把铅笔都带回来了。只要你每天都这么细心，妈妈相信你再也不会丢铅笔了。”
在妈妈的鼓励下，盼盼再也没有丢过铅笔。