气又臭
又倔的小孩子出现在眼前时，父母要做的不是斥责，而是先去寻找原因——
到底为什么孩子会变成这样？然后接受现状，并立刻着手改变它。在改变的
种种方法中，经过设计的情景游戏显然是上选，它保证了教育进行中的良好
气氛，也让孩子在接受过程中时刻拥有愉悦心情，事半功倍。
看谁先做到
对于孩子来说，生活如同童话，充满无限可能。他们喜欢各种各样的比
赛，并想要夺得第一名。父母完全可以把握住孩子的这种心理，和他们展开
特别的“竞赛”。
我和小萱每次下楼准备外出的时候，但凡身后有邻居也要下楼，小萱和
我就会玩这样一个游戏：“看谁先开门”——最先跑到楼道口的那个人为
别人打开楼门，并接受别人的感谢。这样的游戏让很多人都认识了热心的小
萱，很远看到她就会打招呼，孩子觉得开心极了。
偶尔我们也比赛看谁先问好，远远看到认识的人，我就会立刻和她商
量：“待会儿咱们比赛，看谁先对人说‘你好’，怎么样？不过这一招到她
长大一点后有时会失
灵，遇到她不怎么喜
欢的人时，她就会立
刻发扬风格让我赢：
“你问好吧，这次我
不当第一名。”
我们还会比赛看
谁先把垃圾扔进垃圾
桶里，看谁能够让正
在痛哭的小伙伴不
哭，或是看谁能让爷爷奶奶笑..
爱的真意在于诚心诚意不计回报地付出，所以我和小萱所玩的这些游戏
也都以付出为主题，鼓励小萱学会利他、无私、分享等。虽然这偶尔也带来
“太傻”“过于善良将来一定会吃亏”这样的评语，但我们乐此不疲。做让
自己身心愉快的事情，做让大家都能发自内心微笑的事情，让单纯的孩子怀