第三章 培养孩子的注意力、阅读能力、动手能力（1）

    第三章 培养孩子的注意力、阅读能力、动手能力（1）

    第三章 培养孩子的注意力、阅读能力、动手能力

    15.叠衣服：把衣服当作“变形金刚”

    十九世纪的俄国教育家乌申斯基说：“劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。” 幼儿参与家庭劳动，有利于身体、才智、心智的健康发展。

    孩子叠衣，不仅能养成爱干净讲卫生的好习惯，还能于劳动中识色彩辨形状。

    【宝贝趣事】

    老妈是个特别勤快爱干净的人，轮到我时，也遗传得爱收拾爱整理无法容忍脏乱差，现在丫丫似乎也要走上“清洁”之路。看样子，榜样的作用是巨大的。丫爸有时还嘟囔几句，家里已经有个洁癖老婆，又来个洁癖女儿，日子惨哪……

    丫丫玩玩具要先铺小毯子，除了卫生还有个好处是，教具上的小零件不易丢失；晚上不洗脚不爬床；平时瞅见屋里哪个旮旯角角不干净也要向我汇报等等，惹得一干亲朋羡慕称赞，当妈的脸上也极有光彩啦。

    这天我正在叠晾好的衣服，丫丫也要帮忙。其实让这些小娃帮忙，更多时候是越帮越忙，但一般我都不拒绝她的“主动请缨”。劳动是光荣的事情，还可以学本领学知识，为什么拒绝呢？

    丫丫听见我答应她的要求，很高兴。我示意丫丫看好我的动作，先把衣服翻过来，正面朝外，然后把衣服抚平展，然后对折再对折，就叠好了。丫丫霍霍的要动手，我把几件内衣裤递给她，她努力扯平褶皱，记不清接下来怎么办，还虚心请教我。我边搭把手边跟她讨论，这件是什么颜色？那件是什么形状？丫丫总是能冒出“惊人之语”，孩子的想象力很丰富，童言童语给多少家庭带来欢乐。

    最终，丫丫叠得衣服还是皱巴巴扭成一团，我还是真诚地谢