养孩子的爱心，让孩子能成为一个富有爱心的人，一个适应社会需求的人。
据儿童学家研究，孩子天生就具备爱心，善良和同情是孩子的天性。婴儿一岁前就会产生对别人的情感反应，如果旁边有孩子哭，他会随之一起哭；一两岁时，孩子看到别人哭，就会拿自己喜欢的东西去安慰，这表明他已能清楚地分辨自己和他人的痛苦，并有了试图减轻别人痛苦的本能，但不知道该怎样做才好。到了五六岁时，孩子开始进入认知反应阶段，他知道什么时候该去安慰正在哭泣的同伴，什么时候该让他独处。这些都是孩子爱心的自然表现。而有的孩子在慢慢长大的过程中，他们的爱心却在减少。在现实生活中，我们经常遇到这样的情况：
有一位家长，她的孩子已经10岁，但是洗头洗脚、扫地铺床、倒垃圾洗鞋袜什么都不会做。平时以学习为重，她不敢让孩子分心。假期里她想让孩子分担一些家务，如拿牛奶、刷鞋子、打扫自己的卧室等。可是，才干了两三天，孩子就不耐烦、不愿干了，并说“暑假是给我们学生休息的，不是让家长偷懒的 ”。还有一天，她头痛发烧，中午回家没做饭就倒在床上。孩子放学回来，不但不讲一句关心、体贴的话，反而大喊：“你肚子不饿，就不管我了吗？要睡也要先给我做好饭菜再睡；要不，打电话叫爸爸回来给我做饭！”她边说边流下了伤心的泪。
有的父母心甘情愿地节衣缩食，省下钱来用昂贵的代价买“名牌”，一味地满足子女的高消费；有的父母下岗以后，怕子女难过、委屈， 瞒着家人去干累活、脏活，却仍让子女过着养尊处优的生活。可结果却不容乐观，子女非但不领情，还埋怨父母给予自己的太少。