第八章 有责任才有动力 2（1）
其实，这是一种错误的观点。如果父母一味地娇惯、过度保护孩子，学习以外的事情都不让孩子参与，就很难培养孩子对社会和他人的责任心，结果只会让孩子变得自私自利，为所欲为。
对孩子采取民主的态度，让孩子参与到家庭生活中来，鼓励孩子独立思考，允许孩子发表自己的观点和看法。对孩子提出的好建议、好想法要积极采纳并对孩子加以表扬和鼓励，这才是培养孩子责任心的正确方法。
孩子也是家庭的一员，我们完全可以让他们承担他们能够胜任的家庭劳动任务，如扫地、拿碗筷、抹桌子、整理自己的小房间等等，做到自己的事情自己做，家里的事情帮着做。利用一些节日创设与家人沟通、增进感情的机会，让孩子学会关心家人。
例如“三八”妇女节，为妈妈做件事，唱首歌，亲手做张贺卡，为妈妈洗一次脚；重阳节为爷爷、奶奶捶捶背，说说心里话等等。这些活动增进了孩子对家人的关心和理解，明确了自己作为家庭的一员，应为家里出一份力的责任。
让孩子参与到家庭生活中，更有利于增强亲子关系，更有利于培养孩子的责任心，也更有利于增强孩子学习的动力。
5、给孩子一个负责任的好榜样
父母的言行举止对孩子的影响是深远和巨大的，很难想象，一个对孩子、对长辈、对爱人、对家庭、对社会毫无责任感的家长，能够培养出具有很强责任心的孩子。
父母是孩子来到这个世界接触到的第一位老师。父母的一言一行，一举一动，都是孩子学习的典范，孩子看在眼里、记在心上，长期的耳濡目染，不由得孩子不受影响。
想要孩子成为一个有责任心的人，父母首先就得以身作则。
那么，作为父母，扪心自问，你是一个对孩子负责的人吗？
中考结束了，孙老师的办公室里来了一位家长，这个家长平时很少来学校询问孩子的成绩。见了孙老师，家长第一句便是：“这孩子学习成绩怎么下降这么快？是怎么回事啊？”孙老师帮家长了解了孩子近期的表现，分析了孩子成绩下降的原因：作业能完成，但质量不高，总是字迹潦草，漏洞百出；除了班主任的课，其他课总是说话、做小动作，不专心听讲……在交流中，孙老师向家长了解孩子在家里的情况，家长说不清楚，因为做生意忙，已经很长时间没有管孩子了。
一个对孩子不负责的家长，又如何能培养出有责任心的孩子呢？
其实，生活中这样的家长很多，他们总是以自己忙为借口而忽视对孩子的关注，只顾得孩子的起居，而忽略了孩子的学习及精神状态，出现问题了才紧张起来。孰不知，好的习惯并不是一朝一夕养成的，更不