客。为了让女儿及早懂得社交规则，妈妈可没少用心。在出门前，妈妈就帮小英打扮一新，让她明白待人接物时要注意自己的穿着打扮，做到简洁大方即可。妈妈告诉小英要拜访的客人家的一些基本情况，包括家里的成员有哪些，需要怎么称呼等，让小英的心里有所准备。妈妈还告诉她到了客人家应该遵守的基本行为规范，如不要随意打断别人的谈话，不经别人允许不能乱动别人的东西等等。
在妈妈几次督导之下，小英逐渐知道了去别人家做客时应该注意的事项。不仅如此，她还举一反三，推断出别人来自己家做客时，作为主人热情招待客人要注意的事项。
第三，妈妈要引导女孩学会自己解决与同伴之间的问题。
孩子与同伴发生矛盾，吵架斗嘴是难免的。当这样的情况发生的时候，妈妈不要一味地袒护自己的孩子或者杜绝孩子之间的往来，而是要及时地引导孩子正确地认识问题、解决矛盾。这样不仅利于孩子学会处理人际交往中出现的问题，还有利于孩子分析问题、解决问题能力的培养。
芸芸和姗姗是好朋友，两人都住在同一个小区，而且在同一所学校读一年级，因此经常在一起玩。有一次，芸芸来姗姗家玩。本来刚开始的时候两个孩子玩得很开心，但是过了一会儿她们就闹翻了，声称以后两个人不再是好朋友了，并且芸芸还哭着离开了姗姗家。
妈妈忙问是怎么回事，姗姗哭哭啼啼地说：“这是我的芭比娃娃，可是芸芸非要芭比娃娃的小裙子，我才不要给她呢。”原来刚才两个女孩子在一起过家家，为了争夺芭比娃娃的裙子发生了争吵。妈妈告诉姗姗：“姗姗以前不是一直都让着芸芸吗？你是姐姐啊，姐姐就应该让着妹妹的。姗姗还记得吗，上次你喜欢上了表姐的发卡，表姐就没有和你争，直接就把发卡送给了你。”