第六章 德商，决定男孩一生的品格（3）
在诚诚的记忆里，有一件事情对他影响非常大。有一次，妈妈的一个好朋友李阿姨要从加拿大回国，妈妈很早以前就对李阿姨说，回国的那天会去机场接她。可是，那一天早晨，诚诚的妈妈身体非常不舒服，甚至还有点发烧，但是妈妈还是穿好大衣准备出门，这时诚诚问妈妈：“妈妈你生病了为什么还要去接李阿姨，找个借口让她自己回家不就可以了吗？”
妈妈摸着诚诚的头，很认真地对他说：“既然答应了别人的事情，就要讲究诚信，怎么能撒谎呢？如果你不能对自己说过的话负责任，以后别人就不会再相信你。”说完，妈妈就出门了，诚诚注视着妈妈的背影，在一瞬间明白了很多道理。
第二，妈妈要学会正面暗示，让男孩往诚实的道路上走。
对于孩子来说，直截了当地说教效果反而不好，如果妈妈能够学会用正面的心理暗示法来教导孩子诚实，效果会非常明显。
举个简单的例子来说，如果两个男孩一个是诚实的，另一个是喜欢说谎的，妈妈就要对那个诚实的小孩褒奖，对说谎的小孩表示否定，让自家的男孩从中受到启发。再例如，当孩子跑来报告给妈妈一件事时，妈妈一定要注意自己的态度，要学会信任孩子，不要说“真的吗，孩子你是不是在说谎”之类的话。如果妈妈这样说，在男孩的心灵上，就会撒下一粒说谎的种子，反而刺激了男孩说谎的动机。
第三，让男孩的撒谎失去“价值”。
很多男孩爱撒谎，是因为凭他的想象和经验，他认为说谎是有“价值”的，是有“意义”的，比如说谎可以免受惩罚，说谎可以达到自己的目的等等。如果让他的谎言失去“价值”和“意义”，那么他就不会再撒谎了。
大部分情况下，说谎的人都是由于无法承担真话带来的后果，才说谎的。对于正在成长中的男孩来说，如果他犯了某个错误，就很容易用撒谎来摆脱承担错误的责任。因此，妈妈要适当地给孩子一个相对宽容的“允许犯错”的空间，多给予他信任和理解。当男孩得知妈妈信任自己时，无论是做对还是做错，他都愿意用实话与父母沟通了。也就是说，当说谎话没有“价值”时，男孩就没有必要撒谎了。
第四，妈妈要用正确的态度对待男孩撒谎。
当妈妈得知男孩撒谎的时候，依然要控制自己的情绪，不要严厉地惩罚、打骂撒谎的孩子，也不要上纲上线，强调孩子的品质有问题，让孩子对自己失望。因为打骂看起来让孩子听话了，但孩子为了避免挨打很可能再次撒谎。如果撒谎能保护自己不受伤害，这个行为就会受到强化而形成恶性循环。
正确的做法是，妈妈应该根据孩子说谎的具体情况进行诱导，让孩子说出真话，而且要