爱的学习
爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。
——泰戈尔
学生吉尔是校足球队队员，对“爱”这个作业感到特别为难。他强烈地感受到了爱，但是很难表达出来。他下了好多次决心才鼓起勇气走进卧室，把父亲从椅子上拉起来，热烈地拥抱他，对他说：“我爱你，爸爸。”然后吻了他。
父亲热泪盈眶，喃喃地说：“我知道，我也爱你呀，孩子。”
父亲第二天早晨来找吉尔，说那是他生活中最幸福的时刻之一。
爱的学习的另一次作业是与人分享自己的东西而不指望回报。学生们有的去帮助残疾儿童，有的去帮助贫民区的乞丐，还有许多人自愿到想自杀的人使用的热线电话上工作，希望在发生不测之前发现那些人。
吉尔和他的一个同学乔一块儿到离海关不远的一家小型疗养院去。在那儿，不少老人穿着旧棉袍，整天躺在床上，看着天花板。
乔向四周看了看，问吉尔：“我该做些什么？”
吉尔说：“看见那边那位老太太了吗？过去向她问好。”
他走过去：“呃，您好。”
她疑惑地看了他一会儿，才问：“你是我的亲戚吗？”
“不是。”
“好！坐下吧，年轻人。”
啊，她告诉他多少事情啊！这位老妇人对爱、