纵向比较胜过横向比较
雨馨上次考试成绩出来了，她进步了5个名次，因此非常高兴。
放学后，雨馨迫不及待地对妈妈说：“妈妈，我们的考试成绩出来了。我比上次进步了5个名次呢。”妈妈也很高兴：“很好，你可不能骄傲，要继续努力啊。对了，你同桌牛牛这次考了多少名？”雨馨说：“她考了班级第八名，比我还多两个名次呢。”
一听到这里，妈妈的脸上马上晴转阴：“牛牛上次还没你考得好呢，这次超过你了吧？肯定是你学习没牛牛努力，从今天开始好好学习，不能再贪玩了……”一路上妈妈都在教训雨馨。
晚上，写完作业后，雨馨跑去看电视，可是妈妈却说：“从今天起你就别看电视了，去补习功课吧。上次比牛牛考得好，这次就让人家超过去了，你还好意思看电视。”爸爸替雨馨求情：“雨馨比上次进步了5个名次，已经很不错了。”
妈妈说：“她将来又不是只和自己竞争，只和自己比能有什么出息。”说完，妈妈便让雨馨去补习功课了。
杠杆定律：横向比较违背客观规律，不如纵向比较激励孩子超越自己
在中国传统教育观念中，比较似乎是不可避免的。家长总是对孩子进行横向比较，习惯性地拿自己的孩子和别的孩子比：“你看你，这次又没人家×××考得好。”“你学习好还是×××学习好呀？”
从中可以看出家长希望自己的孩子比别人的孩子更优秀的愿望，但事实上这种做法并不利于孩子的成长。家长对孩子进行横向比较，不仅违背了孩子成长的客观规律，而且还可能引发孩子对别人的敌对情绪，打击孩子的自尊心、自信心，对孩子的心理造成伤害。
因此，家长要以发展的眼光看待孩子，关注孩子的目前，更要关注他的未来发展。为了孩子的健康成长，家长对孩子要多进行纵向比较，让孩子多和自己比，这样孩子才能在肯定自我的基础上获得前进的动力，增强孩子的自信心，激励孩子不断超越自己。
父母1%的改变
1.不要以别人的标准来苛求自己的孩子
家长之所以经常进入对孩子进行横向比较的误区，是因为家长总是以别人的标准来要求自己的孩子，以别的孩子为标准来苛求自己的孩子。每一个孩子都是独一无二的，况且人与人之间存在着性格、天赋、能力等方面的差异，孩子在某一方面比不上别人也是很正常的事情。
所以，家长要改变教子观念，不要以别人的标准要求孩子，对孩子要进行纵向比较，让孩子超越自己，不断取得新的进步。
宇洋今年已经11岁了，是一个性格内向的小男孩。宇洋的学习成绩还不错，一直都在班级前十名，可是他最近非常烦恼，因为妈妈总是拿他和别人比较：“你看看海涛，每次考试都比你强。”“你看你这么腼腆，哪有航航爱说话。”
渐渐地，宇洋变得有些叛逆了，经常和妈妈顶嘴。妈妈不明白宇洋为什么会发生这样的变化，便找来一些家庭教育书籍，认真研究。后来，妈妈终于明白了是怎么回事，宇洋的变化是因为她的横向比较引起的。
于是，妈妈改变了以前的教育方式，不再拿宇洋和别的孩子比，也不再以别的孩子为标准来要求宇洋，而是让他和自己比较。这样一来，宇洋能够很好地接受妈妈的建议，并且在妈妈的引导下发现了自己的不足，不断地改正缺点，提高自己。
从例子中可以看出，横向比较这种方式不容易被孩子接受，因此家长应该摈弃这种不良的教