境，孩子的心智发展受到很多阻碍。
一个在自然中长大的孩子，是不需要读《大山里的秘密》、《河流里的秘密》、《鸟的世界》、《树的家族》、《风的故事》，以及自然教育的经典之作的；甚至也不需要读百科知识，什么天文卷、地理卷、动物卷，等等。
那些秘密向他敞开着，它们就在那儿，再多的言语也不能探知山的灵魂。那么，我们怎么向一个孩子描述大地的广阔呢？只能让他看见，让他在那上面奔跑，多年以后他会发现那种开阔影响了他的内心。我们应该与孩子一起阅读这些美好，多少弥补一些远离自然的缺憾。
那么，我们应该怎样选择好的读物与孩子分享呢？下面这几本书就非常值得与孩子一起阅读，比如：《爱丽丝漫游奇境》、《木偶奇遇记》、《企鹅旅行记》、《鲁滨孙漂流记》，还有《老人与海》之类的经典作品，故事性较强，孩子能听得懂。
孩子们的心也容易被遥远的事物所牵引，而这举措很快就体现出好处来：您会发现孩子的组词、造句、作文都与其他的孩子有所区别，他更多地采用了新鲜词组，想象力变得更广阔无边。
通过阅读孩子有了自己的眼睛和判断力，有了和事物建立内部联系的倾向。孩子的认真有时是会让我们惊奇的。
譬如：孩子在屏幕上刚看完一个童话故事，就会找不同的版本，一个一个去听，去比较，推测哪一个结局更真实，有时他们还会想出另外的结论。当孩子们在做这些事情时，父母请不要轻易地去打搅，除非孩子邀请您参与其中。
不久后，我们会惊喜地发现不知从什么时候起，孩子已经具有了研究性的学习能力，而这些进步和那些阅读一定有关系。
当孩子内心的空间越来越大，就需要找到对应的物理空间去释放，他们会执著地迷恋于某一门自己喜爱的学科。一本好书，一次有父母陪伴的阅读带给孩子的意义及影响是我们所远远估量不到的。
面对孩子，谁也不是全知全能的上帝，孩子的一个很简单的
有爸爸妈妈陪在我身边，我是那么的幸福，你会羡慕我吗？
问题，都有可能把我们难住。作为父母，我们自身又有那么多的局限性。我们又有什么理由要求孩子呢？我们能够给予孩子的是什么？
与其仍旧重复那些一千遍一万遍的唆，不如自己先去热爱阅读，去增加一点学识，用自身的渊博，而不是空洞的说教，去教育孩子。愿您和我一样，能和自己最亲爱的孩子一起在“书海中畅游”，找到属于亲子间的快乐！