教的时候不严加管教，把教养的责任推给幼儿园与学校，结果培养出胆
小懦弱的孩子，自是理所当然了。这种“娇生惯养”的心理，到了上幼儿园及小学以后，还会更严重。
如果孩子稍微被老师训了一下，家长就向校方兴师问罪；上体育课时，孩子受了点伤，也要学校贴医药费，如此，孩子怎能产生自立心？
学校对孩子的管教方式，固然也有问题，但是，至少对孩子的教养，以及教孩子向现实或危险挑战的气魄，除了父母之外，谁也无法办到。而这个时期，就只有在3岁以前。
有的家长说：“我的孩子非常任性，不听父母的话，光想自己想干的事情。责备他一次就反抗一次，越来越不好对付了，这怎么办才好呢？”
孩子的任性也是父母培养出来的能力之一。作为父母一般是不愿通过责备方法培养孩子的，于是在不知不觉中形成了对孩子的溺爱或助长了孩子的反抗心理。特别是在当代的
社会状况下，更容易把孩子培养成为娇生惯养的任性的孩子。当孩子哭了，就急忙奔跑过去把孩子抱起来。当孩子摔倒哭了，立刻跑过去抱起来。这样做本身并不是什么坏事。但
不管任何场合都用上这样的方法，就会把孩子培养成为一种任性心理。
如同有句谚语所说的：“过犹不及”。凡事“过分”固然不适宜，但没有任何事比在幼儿期被父母过度溺爱对孩子更为有害的。结果最受苦的，当然是被娇生惯养的孩子本人
了。