有度小说 > 家庭生活 > 改变孩子一生的教育方法 > 井深大:早期教育法 第四章 (1)

井深大:早期教育法 第四章 (1)

    井深大:早期教育法 第四章(1)

    父母对于孩子成为怎样的人怀有期盼是很自然的。虽然孩子的未来最终还得取决地他自己的自由意志,但是母亲最初给予的方式仍会左右孩子的将来。要让孩子照着父母的期

    盼发展不难,但是,要给孩子什么环境,让他拥有些什么,也是很重要的。父母究竟希望自己的孩子成为什么样的人物?是不求名利的有用之材?还是不修边幅的散漫人士?或是

    有地位的伟人?一旦目标确定,父母就必须胸怀坚强的意志,努力培育孩子。

    只要用心,培育一个智商150的儿童一点也不难。在铃木儿童园地里的儿童,智商平均就达135到150左右,有些甚至高达180。他们在入园以前都是很普通的孩子,学校也并未

    以提高智商为主要的教育目的,但因方法得当,自然就达到了如此好的效果。

    孩子在做什么事的时候眼睛会光辉闪烁?对他说什么的时候他会靠过来?什么时候他会生气勃勃?只要你细心观察就可以知道大概了。在了这方面的了解后,就可以让他继续

    朝这方面的兴趣发展了。例如打算让他学小提琴的话,就必须为他营造这方面的环境。但要注意的是,如果孩子完全没有兴趣,父母却仍一味无理地要求的话,那么父母的意思与

    孩子所想要做的,差距会越来越大。

    井深大先生始终主张在这样做的时候,应以母爱为前提。也就是说,你在要求孩子做什么之前,应首先将母亲灌注到婴儿身上,在此基础上再来谈母亲该抱什么观念来教育孩

    子。但是若幼儿已经有了自己的意思,母亲仍不断强制他的话,绝对是有害的。

    现在的幼儿教育主要局限于音乐、绘画或体育方面,而好像还是少了一些。幼儿教育应该没有限制,无论什么都可以,换句话说,就是要让他实际去看、去听。以日本九州幼

    儿园为例,幼儿园常常带三四岁的儿童去观看村里的祭奠。从庙前老先生的挥拳弄掌、抬轿,到舞狮表演都让孩子观赏。令大人们吃惊的是,回到幼儿园后,孩子们能从头到尾记

    住祭奠的内容,跟着挥拳弄掌,模仿抬轿,对狮子有兴趣的孩子还会跟着舞狮。想一想,他们只是一些三四岁的儿童呢!为什么他们能够做得这么好呢?因为他们实际上看到,而

    且很直觉地捕捉到这些演出的精华所在。所以老师们根本不必告诉他们必须看什么,只要让他们实际体验可以了。

    后来,老师又带他们去看农夫种田、除草。回来后,他们就在幼儿园旁边为他们开辟的田圃里照着所看的情景做了起来。孩子们会以他们的眼睛详细观察他们有兴趣的事物,

    对微不足道的小地方也加以注意,并跟着学习。从这当中,我们可以观察到孩子