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塞德兹:天才教育法 第四章 (4)

有什么可失望的。”

    然而,既然成年人有失意,那么,孩子也有。因为无论年龄大小,我们都是人;只要是人,就会有不同的感受。

    我们成年人在失意的时候需要别人的帮助,难道我们的孩子就不需要吗?

    当然需要!

    小塞德兹不到7岁就完成了小学教育,这当然是值得骄傲的事。然而,他在学校的经历并非人们想像的那样尽善尽美,这其中也存在着许多不尽人意的地方。

    在一次由学校组织的体育比赛中,小塞德兹倒数第一名。

    那一次的比赛,是同年级中的比赛,也就是说一年级的孩子们就仅限于一年级,比赛在不同的班之间进行。二、三、四、五年级也是相同的比赛办法。这样一来,小塞德兹首先就在年龄上吃了亏。小塞德兹报名参加了50米短跑,他当然不是别人的对手。

    事后,小塞德兹难过极了。他把这件事看得很重很重。

    大约过了一个星期,儿子仍然闷闷不乐。见他这样,塞德兹认为有必要帮助他摆脱那种失意情绪。

    “儿子,你还在为那件事难过吗?”塞德兹问他。

    “我真是太笨了,竟然得了倒数第一名,太丢脸了。”儿子难过地说。

    “是啊!得最后一名是不怎么光彩,可是你想到过其中的原因没有?”我问。

    “是什么原因呢?”儿子问。

    “因为年龄。你想想看,你的对手都是比你大的孩子,这个很正常……”

    “可是我不能因为年龄小就比他们差呀。”儿子不服气地说,“虽然我比他们小,可我的功课比他们都好,只有体育一样不行,这多丢脸呀。”

    “不,你这样说并不正确。智力是能通过教育和勤奋得到发展的,但年龄是任何人也不能改变的。他们跑得比你快完全是因为他们年龄大,个子高。他们的腿都比你的长许多,如果跑得还没有你快,那不是太糟糕了吗?”塞德兹说。

    “这也有道理,可是我毕竟是最后一名。同学们都在嘲笑我。”儿子还是很难过。

    塞德兹知道儿子的性格,他是一个对自己要求极其严格而从不服输的人。正因为如此,他固执得往往去钻牛角尖。于是塞德兹进一步对他进行开导:“虽然你现在是最后一名,我想这并不能表明你的体育不行,因为这完全是年龄造成的。我敢肯定,等你长到十一二岁时一定会比那些孩子跑得快。”

    “真的吗?”儿子问。

    “当然是真的。因为那天我问过你们的体育老师。他说你的失败完全是因为那场比赛对你不公平;他还说你的体育成绩在同龄的孩子中是最好的。他还专门给我看了成绩单,年龄与你相仿的同学无论在哪一方面都比你差。”

    小塞德兹似乎在眨眼间得到了一个真理,顿时从失意之中走了出来。